【題目】樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)于個(gè)體較大,活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查
B. 樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法,物種豐富度研究不能采用該種方法進(jìn)行
C. 五點(diǎn)取樣時(shí),應(yīng)隨機(jī)選擇個(gè)體分布的區(qū)域進(jìn)行取樣
D. 重捕時(shí)方法不當(dāng)造成已捕獲的標(biāo)記個(gè)體死亡,不影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化.長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,據(jù)圖分析,以下說法中不正確的是( )
A.長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)沒有ATP和[H]的合成
B.長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)無暗反應(yīng)發(fā)生
C.長期干旱條件下,10~16時(shí)無明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉
D.從圖乙可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱,以利于其較快生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上
A. ①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法
B. ①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法
C. ①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法
D. ①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是______.f、e、c、b和a它們共同組成的結(jié)構(gòu)叫______。
(2)圖乙中,將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的結(jié)構(gòu)名稱是______(填A(yù)或B),圖乙是圖甲中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________的膜。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?______(是或否).圖甲所含結(jié)構(gòu)乙的數(shù)量越多,完成反射需要的時(shí)間越______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B. 尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸
D. 生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示甜櫻桃植物細(xì)胞內(nèi)A,B兩種細(xì)胞器進(jìn)行的代謝過程模式.為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖乙.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中當(dāng)B進(jìn)行正常生理活動(dòng)時(shí),其內(nèi)部ATP的移動(dòng)方向是由 .
(2)乙圖中淹水2d時(shí),根細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02的場(chǎng)所是 , 分析乙圖中A,B,C 三點(diǎn),可知:點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最少,此時(shí)根細(xì)胞內(nèi)存在甲圖途徑(填寫標(biāo)號(hào)).
(3)根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng).實(shí)驗(yàn)過程中若改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不能”),原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )
A. 核酸由C、H、O、N元素組成
B. 除病毒外,一切生物都有核酸存在
C. 核酸在生物體的遺傳、變異中具有重要作用
D. 組成核酸的基本單位是DNA和RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的
A. —CO—NH— B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基
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【題目】圖為某植物形成配子過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片,其中能夠體現(xiàn)“基因的自由組合定律”的時(shí)期是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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