【題目】下圖表示夏季玉米地里，距離地面高度不同處CO2濃度不同，圖中實線表示上午10時的測定結(jié)果，虛線表示夜晚22時的測定結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 在富含有機肥的農(nóng)田中，圖中c點會右移

B. 上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

C. 夜晚時分，土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定

D. 圖中b點所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度

【答案】C

【解析】在富含有機肥的農(nóng)田中，土壤中微生物分解有機物，產(chǎn)生較多的二氧化碳，圖中c點會右移，A項正確；上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同，中部葉片光合作用較強，吸收二氧化然較多，B項正確；夜晚時分，不能進行光反應(yīng)，暗反應(yīng)液不能進行，土壤中釋放的CO2大多被釋放到無機環(huán)境中，C項錯誤；圖中b點所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能（ ）
A.抗體具有免疫作用
B.血紅蛋白的運輸功能
C.性激素促進生殖細胞生成
D.唾液淀粉酶的催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中個體以后為 ， ， ， ． （按從小到大的順序答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥是六倍體，有42條染色體，人們用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是（ ）
A.三倍體、21條染色體
B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組
D.單倍體、一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期，我國首次發(fā)布腫瘤年報，年報顯示，全國每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對我國人口健康的危害很大，人人需要有防控意識。

(1)癌細胞是指正常細胞受到致癌因子的作用，細胞中的____________發(fā)生變化，變成連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞。

(2)下圖表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑：

①推測圖中所示蛋白質(zhì)的功能是__________________________。

②由圖可知，此蛋白質(zhì)的________增強或________增加與細胞癌變有關(guān)。

(3)下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理：

①正常細胞中的這四條染色體互為_______________________________。

②癌癥的發(fā)生一般需要很長時間，因為細胞癌變是____________________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a

B. 圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個

C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中需對胎兒進行基因檢測的是

A. 丈夫正常，妻子患血友病，胎兒為女性

B. 丈夫正常，妻子患血友病，胎兒為男性或女性

C. 丈夫正常，妻子患血友病，胎兒為男性

D. 妻子正常，丈夫患血友病，胎兒為男性或女性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，回答有關(guān)問題：

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示__________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中，也可以生在__________和________中。

(2)生物學(xué)中，經(jīng)常使用3H－TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況，原因是______________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)錄時，與DNA中起點結(jié)合的酶是____________。一個細胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，甲過程在每個起點一般起始__________次。

(4)丙(翻譯)過程在核糖體中進行，通過________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)________和__________加工修飾的結(jié)果。

(5)已知某基因片段的堿基序列為，由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。

①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______(填“①”或“②”)鏈轉(zhuǎn)錄的。

②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”，則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)真核細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1所示過程發(fā)生的主要場所是___,圖2所示遺傳信息的傳遞過程稱為___。

(2)圖1中①是____;圖2中②是____。

(3)圖2所示多肽合成到Gly就終止,導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是____。

(4)如果圖2過程合成的一條多肽鏈由100個氨基酸組成,則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子片段至少分別有____、____個堿基。

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