【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果如下圖所示 (注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高).
(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 , 捕獲光能的色素中含量最多的是 .
(2)CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 .
(3)光照強(qiáng)度低于8×102μmolm﹣2s﹣1時(shí),影響原種水稻光合速率的主要因素是 .
(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是;轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在環(huán)境中.
【答案】
(1)葉綠體;葉綠素a
(2)C5;[H]和ATP
(3)光照強(qiáng)度
(4)增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率;強(qiáng)光
【解析】解:(1)植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,其中有四種色素,含量最多的是葉綠素a,葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光.(2)光合作用的暗反應(yīng)中,進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)的CO2首先被C5化合物固定成為C3化合物,再被光反應(yīng)提供的ATP和[H]還原.(3)分析題圖曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度低于8×102μmolm﹣2s﹣1時(shí),隨光照強(qiáng)度增加,氣孔導(dǎo)度和光合作用速率增強(qiáng),說(shuō)明影響光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度.(4)由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大,其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素,說(shuō)明此酶有促進(jìn)氣孔打開(kāi)或增大作用;同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說(shuō)明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境. 所以答案是:(1)葉綠體 葉綠素a(2)C5 [H]和ATP(3)光照強(qiáng)度(4)增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率 強(qiáng)光
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較和影響光合作用的內(nèi)外部因素對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成;光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某溫帶草原上存在如甲、乙圖所示的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)聯(lián)系甲、乙兩圖,甲圖中的草屬于乙圖中的(填字母).
(2)甲圖的生物中,含能量最少的是 . 乙圖中的C字母代表 .
(3)甲圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有作用.
(4)乙圖中,碳元素以形式從A進(jìn)入C,生產(chǎn)者通過(guò)作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】限制性?xún)?nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對(duì)GAATTC專(zhuān)一識(shí)別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是( )
A. G與A之間的鍵 B. G與C之間的鍵
C. A與T之間的鍵 D. 磷酸與脫氧核糖之間的鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.低溫誘導(dǎo)與秋水仙素都能抑制紡錘體形成
B.低溫處理后洋蔥根尖所有細(xì)胞的染色體數(shù)目均加倍
C.用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài),用改良苯酚品紅溶液對(duì)染色體染色
D.制作臨時(shí)裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( )
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)
②都含少量DNA和RNA,相同種類(lèi)和數(shù)量的酶
③都增大了膜面積,有利于代謝反應(yīng)的順利進(jìn)行
④生命活動(dòng)都在生物膜上進(jìn)行
⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP
A. ①②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的敘述不正確的是
A. 植物生長(zhǎng)發(fā)育的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)空上程序性表達(dá)的結(jié)果
B. 在太空失重狀態(tài)下,植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸將不能進(jìn)行
C. 植物激素在合成部位上與動(dòng)物激素有明顯不同
D. 乙烯的合成部位是植物體各個(gè)部位,作用主要是促進(jìn)果實(shí)成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變
B. 基因突變是可遺傳的變異,但不一定會(huì)遺傳給子代
C. 遺傳病通常由遺傳物質(zhì)改變引起,但患者體內(nèi)不—定有致病基因
D. 聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換發(fā)生在同源染色體的姐妹染色單體之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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