如圖所示系譜的陰影部分表示患家族性疾病的個體.據(jù)圖可知,Ⅳ-1攜帶致病基因的概率以及與Ⅲ-4個體既非直系血親,又非三代以內(nèi)旁系血親的異性個體分別是( 。
A、
1
2
和Ⅱ-1,Ⅱ-3
B、0和Ⅱ-1,Ⅲ-3
C、
2
3
和Ⅲ-2,Ⅲ-3
D、
1
8
和Ⅲ-8,Ⅱ-6
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,遺傳圖譜中表現(xiàn)母親患病,則子女都患病,屬于母系遺傳.
2、直系血親是具有直接血緣關(guān)系的親屬,即生育自己和自己所生育的上下各代親屬.包括已身從出的直系長輩血親和從已身所出的直系晚輩血親.如父母與子女、祖父母與孫子女、外祖父母與外孫子女等.
 旁系血親是具有間接血緣關(guān)系的親屬,即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬.
解答: 解:1、據(jù)圖分析,遺傳圖譜中表現(xiàn)母親患病,則子女都患病,屬于母系遺傳,Ⅳ-1表現(xiàn)型正常,而且母親正常,則攜帶致病基因的概率為0
2、Ⅲ-4個體的直系血親是Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-4、Ⅲ-5、Ⅲ-6、Ⅳ-1和Ⅳ-2;旁系血親是Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-6,Ⅲ-1、Ⅲ-2、Ⅲ-7和Ⅲ-8,與Ⅲ-4個體既非直系血親,又非三代以內(nèi)旁系血親的異性個體Ⅱ-1,Ⅲ-3.
故選:B.
點評:本題考查遺傳圖譜的判斷,以及直系血親和旁系血親的判斷,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過基因工程技術(shù)我們可以利用微生物合成人們需要的產(chǎn)物.下列敘述不正確的是(  )
A、基因工程技術(shù)操作常用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒,但有時會用不同的限制酶分別處理目的基因和質(zhì)粒
B、限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
D、利用基因工程技術(shù)我們獲得了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌和高產(chǎn)青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的( 。
①胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快 
②水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長
③頂芽比側(cè)芽生長快           
④施用2,4-D清除田間雜草.
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作中一定涉及到遺傳物質(zhì)的改變的是(  )
A、動物細胞的原代培養(yǎng)
B、克隆牛產(chǎn)生
C、愈傷組織的獲得
D、雜交瘤細胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列方法與原理、用途相匹配的是( 。
方法 原理 用途舉例
A 差速離心法 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強度的離心力,使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級 分離各種細胞器
B 紙層析法 各物質(zhì)在有機溶劑中的溶解度不同,因而擴散速度不同 從綠葉中提取色素
C 同位素標記法 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì),探測標記物質(zhì)的運行和變化 14C標記的噬菌體侵染細菌,確定其遺傳物質(zhì)
D 顯微觀察法 堿性染料可以使染色體著色,通過顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和行為變化來判斷植物根尖細胞有絲分裂的各時期 在一個視野中找到一個處于間期的細胞觀察在整個細胞周期中染色體的動態(tài)變化過程
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

用呼吸抑制劑處理小腸上皮細胞,細胞對下列物質(zhì)吸收量不變的一組是(  )
A、Na+、甘油
B、O2、水和甘油
C、水和葡糖糖
D、鈣離子和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素和纖維素酶的基本組成單位分別是( 。
A、氨基酸和脫氧核苷酸
B、氨基酸和核糖核苷酸
C、葡萄糖和氨基酸
D、葡萄糖和核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞正常生命活動的是( 。
A、細胞增殖B、細胞分化
C、細胞癌變D、細胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法錯誤的是( 。
A、①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
B、步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C、步驟③中,每次劃線前后都需對接種環(huán)進行灼燒處理
D、劃線接種結(jié)束后,將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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