下列說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是( )

A.供受體的發(fā)情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B.供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位置相同

C.受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點克服的難題

D.胚胎移植產(chǎn)下的個體在細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

 

A

【解析】

試題分析：供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，故A正確；供體胚胎移入受體子宮的位置，不需與在供體內(nèi)的位置相同或相似，故B錯誤；子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能，故C錯誤；胚胎遺傳性狀不受受體基因的任何影響，故D錯誤。

考點：本題考查胚胎移植的生理基礎(chǔ)的有關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題（ ）

①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交 B．雜交、雜交、雜交、測交

C．測交、雜交、自交、測交 D．測交、測交、雜交、自交

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是HIV感染者發(fā)病之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法–防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法–防御素”的推測中不正確的是（ ）。

A．一定含有C、H、O、N四種元素

B．人工合成后可以用于防治艾滋病

C．高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D．HIV中合成的該蛋白質(zhì)釋放到患者體內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

題4圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是

A．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B．③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C．④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D．⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一處原始森林開辟成為一個國家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是( )

A.在森林里放入一些珍奇的野生動物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性

B.在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力

C.定期清理森林的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長

D.對森林做簡單的隔離，避免人類過多地干擾

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是(　　)。

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B．胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小

C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化

D．利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞融合的說法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞融合首先用酶解法分散成單個細(xì)胞 B.細(xì)胞融合第一步是個細(xì)胞識別過程

C.融合細(xì)胞能表現(xiàn)出兩個親本的特點 D.原生質(zhì)體自然條件下常自發(fā)融合

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共12分）如圖為大麻的性染色體示意圖。X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位基因，非同源部分（圖中Ⅱ、Ⅲ片段）上的基因不互為等位基因。已知大麻抗病的顯性基因D與不抗病的隱性基因d位于性染色體上，但不知該基因是在Ⅰ、Ⅱ片段，還是在Ⅲ片段。若大麻的雌、雄個體均有抗病與不抗病類型，請回答下列問題。

（1）請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能的基因型： 。

（2）現(xiàn)有一株雌性不抗病和一株雄性抗�。ú恢涫欠駷榧兒献樱┑拇舐殡s交，請推測子代可能旳性狀表現(xiàn)。

①如果D、d位于Ⅱ片段，則子代

。

②如果D、d位于Ⅰ片段，則子代

。

（3）若該對基因在Ⅱ片段，請寫出上述第①題雜交組合所產(chǎn)生的F1中雌雄個體交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解（從F1開始寫）

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)實驗的描述中，正確的是

A．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程

B．探究PH值對酶活性的影響時可以用H2O2做底物

C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

 

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同步練習(xí)冊答案