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油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A．幼苗丁的細胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體

B．秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍

C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進化的方向

D．形成戊的過程未經過地理隔離，因而戊不是新物種

A

【解析】

試題分析：油菜物種甲、乙（2n=20，2n=16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經離體培養(yǎng)形成幼苗丙染色體為18條，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁染色體為36條，幼苗丁細胞分裂后期染色體可加倍到72條，A正確；秋水仙素通過抑制紡錘體形成誘導染色體數(shù)目，B錯誤；自然選擇決定生物進化的方向，C錯誤；生殖隔離是新物種形成的標志，新物種的產生不一定要經過地理隔離，D錯誤。

考點：本題考查現(xiàn)代生物進化理論和秋水仙素的作用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為哺乳動物的某組織，其中①毛細血管、②紅細胞、③血漿、④細胞內液、⑤組織液，據(jù)圖判斷，下列相關敘述正確的是（ ）

A．細胞④缺氧時，③的pH降低，Na2CO3會參與調節(jié)③的pH值

B．細胞①內的HPO42-濃度高于③

C．細胞②既可進行有氧呼吸，又可進行無氧呼吸

D．③與⑤相比，③中含有蛋白質而⑤中不含蛋白質

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內質網上的核糖體合成

B．囊泡可以由內質網向高爾基體轉運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關

D．溶酶體能分解自身衰老的細胞器

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)泰山是我國暖溫帶物種資源最豐富的地區(qū)之一，今天的泰山已經形成了穩(wěn)定龐大的森林生態(tài)系統(tǒng)。

(1)泰山上部分山谷人工栽植了許多樹木，現(xiàn)在植被茂密，物種繁多，這個演替屬于________演替，在這一演替過程中，顯著提高了群落利用_______________的能力，同時也使生態(tài)系統(tǒng)__________________穩(wěn)定性逐漸增強。泰山東麓山谷由于氣候越來越干燥及人類的活動，導致局部灌叢出現(xiàn)了退化，人類的活動使得該地區(qū)群落的演替速度__________。

(2)下圖表示泰山某生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質流，請回答。

 

圖中“…… ”表示_____________，若生產者固定的太陽能為，食草動物的同化量為，小型動物的同化量為，則能量從食草動物傳遞到小型動物的效率是______________，生態(tài)系統(tǒng)能量不能循環(huán)流動的原因是_____________。物質可以反復利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________________經過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用。

(3)科研人員利用泰山海棠探究生長素對乙烯產生是否有影響。將泰山海棠的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是___________________，因變量是________________。

②為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在___________________________中，作為對照組。

③實驗結果說明，乙烯的產生受___________的影響，乙烯會抑制根尖的生長。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列說法錯誤的是

A．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊②和④均出現(xiàn)較強放射性，說明植物激素在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

B．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

C．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是①

D．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關比較，錯誤的是

A．均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C．感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應

D．被抗原激活后的T細胞都能分泌多種蛋白質直接殺死病毒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省鄭州市高三第一次質量預測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）金魚是觀賞價值很高的魚類，利用體積較大的卵細胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術，其關鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細胞完成減數(shù)分裂形成卵細胞)；②誘導卵細胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）經輻射處理可導致精子染色體斷裂失活，這屬于_______________變異。

（2）卵細胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，導致染色體數(shù)目加倍的原因是______________；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因為___________發(fā)生了交叉互換造成的。

（3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計子代性別比例，可判斷其性別決定機制。若子代性別為__________，則其性別決定為XY型；若子代性別為__________，則其性別決定為ZW型(WW或YY個體不能成活)。

（4）已知金魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性，另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達，當基因b純合時，基因a不能表達。偶然發(fā)現(xiàn)一只具有觀賞價值的龍眼雌魚，若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖，子代出現(xiàn)了正常眼雌魚，則該龍眼雌魚的基因型為____________；若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交，子二代出現(xiàn)龍眼個體的概率為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，金魚的雙尾鰭（D）對單尾鰭（d）為顯性，在一個自由交配的種群中，雙尾鰭的個體占36%。現(xiàn)有一對雙尾鰭金魚雜交，它們產生單尾鰭后代的概率是_________。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚，從理論上講，這對金魚所生子代個體總數(shù)約為_________。

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