8．用一個(gè) 15N 標(biāo)記的 DNA 分子在含 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 5 次，子代中含有 15N 的 DNA 分子有（　�。�
A．2 個(gè)B．30 個(gè)C．1 個(gè)D．32 個(gè)

分析 由題干獲得的信息進(jìn)行分析：
（1）1個(gè)DNA經(jīng)過5次復(fù)制，共產(chǎn)生25=32個(gè)DNA分子．
（2）由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故32個(gè)DNA分子都含14N，比例為100%；含15N的DNA有2個(gè)．

解答 解：DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個(gè)子代DNA含15N．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的概念及結(jié)果；識(shí)記DNA分子的復(fù)制方式，掌握DNA半保留復(fù)制過程中的相關(guān)計(jì)算，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酶的說法正確的是（　�。�
A．都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B．都在核糖體上合成并會(huì)產(chǎn)生水
C．都能降低相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的活化能D．都只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過程，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．消耗O2和產(chǎn)生O2分別發(fā)生在③和④過程
B．某些生物體既能進(jìn)行②過程，也能進(jìn)行③過程
C．①②③過程進(jìn)行的場(chǎng)所完全不同
D．①②③④過程中均有還原氫產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題：
（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子．當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀時(shí)，首先要提高發(fā)酵溫度，其次要注意通入無菌空氣．
（2）微生物培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．
（3）在對(duì)土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中，將一定稀釋度的樣品接種在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)，若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．為檢測(cè)尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡在個(gè)體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
B．細(xì)胞凋亡不僅僅發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C．細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死是同義詞
D．清除體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物科學(xué)史的研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中用差速離心法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了假說---演繹法
C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法
D．薩頓利用類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A．一定有DNA的復(fù)制B．一定有細(xì)胞周期
C．一定有同源染色體的配對(duì)D．一定有紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)SHHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況．其基本流程如圖：（Amp表示氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因可以使大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上呈藍(lán)色．）．請(qǐng)回答：

（1）為保證SHH基因能開始轉(zhuǎn)錄RNA探針，構(gòu)建重組載體時(shí)需要設(shè)計(jì)加入啟動(dòng)子．
（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體．實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡，原因是這此細(xì)菌不含有Amp基因．
（3）根據(jù)上述原理可以初步判斷重組菌為白色菌落中的大腸桿菌．
（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與SHH轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．禿頂或非禿頂與性別、遺傳因子組成的關(guān)系如表所示．
男性女性
BBBbbbBBBbbb
非禿頂禿頂非禿頂禿頂
一個(gè)非禿頂男人與一個(gè)其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚，生下的男孩長大以后表現(xiàn)為禿頂．這個(gè)女人的遺傳因子組成是（　　）
A．BB或BbB．BbC．bbD．BB

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