下表是被測試者血漿、腎小囊腔、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度，據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)？（　�。�
  血漿  腎小囊腔  輸尿管
    P  O．03%  O．03%    2%
    Q  O．1%   0.1%    O
A、P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)
B、P是葡萄糖，Q是尿素
C、P是尿素，Q是葡萄糖
D、P是尿素，Q是蛋白質(zhì)
考點：內(nèi)環(huán)境的組成,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：此題考查的是腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分，從表格中可以看出比較的是某血管、腎小囊腔，輸尿管，三個選項中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項．
解答： 解：根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q可能是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖，因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素，綜上所述只有C選項符合．
故選：C
點評：解答此題可用兩種方法，一個是直接判定法，另一個就是排除法，用四個選項逐個分析排除不正確的．解題的關(guān)鍵是會區(qū)分血液、原尿和尿液，即：原尿和血液的不同在于蛋白質(zhì)和血細胞，尿液和原尿的區(qū)別在于葡萄糖．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 （　�。�
A、成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)共同組成原生質(zhì)體
B、動物細胞在結(jié)構(gòu)上有液泡
C、植物細胞的葉綠體一般不屬于細胞質(zhì)
D、在溫和的條件下，用纖維素酶、果膠酶處理植物細胞后可以得到原生質(zhì)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物細胞分裂圖象，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖中甲細胞的分裂方式為有絲分裂，此時細胞中有8條染色單體
B、甲、乙、丙細胞均具有同源染色體，甲、丙細胞中有兩個染色體組
C、丁細胞代表次級精母細胞，如果P為x染色體，則Q是Y染色體
D、染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、細胞完成分化以后，其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變
B、膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C、特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非已”
D、分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙是細胞表面受體和細胞內(nèi)受體的作用機制模式圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B、細胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性，圖乙中雄激素能被定向運送到靶細胞處
C、人體內(nèi)胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同
D、雄激素通過與靶細胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細胞基因選擇性表達來調(diào)節(jié)細胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

對動物細胞某種細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、G、C、U5種堿基．主要由該細胞器完成的生理活動是（　�。�
A、CO2+H2O→（CH2O）+O2
B、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
C、C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
D、DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

顫藻是一種藍細菌．下列關(guān)于顫藻的說法，正確的是（　�。�
A、線粒體是顫藻進行需氧呼吸的主要場所
B、顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組
C、核糖體是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA，細胞中也有RNA的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，不正確的是（　　）
A、B細胞接受刺激后形成漿細胞，產(chǎn)生抗體
B、T細胞接受刺激后形成致敏T細胞，能釋放淋巴因子
C、吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T細胞，或者直接刺激B細胞
D、淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)家卓越貢獻的敘述，正確的是（　　）
A、羅伯特森提出所有的生物膜都是由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
B、赫爾希和蔡斯運用放射性同位素標記法研究噬菌體侵染細菌實驗
C、摩爾根運用假說-演繹法證明DNA是遺傳物質(zhì)
D、薩克斯用水綿和好氧細菌做實驗得出葉綠體是光合作用的場所

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同步練習冊答案