【題目】觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是

A. 取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

【答案】C

【解析】試題分析：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布” 的實(shí)驗(yàn)，其正確步驟是：取口腔上皮細(xì)胞制片→用鹽酸進(jìn)行水解→用蒸餾水沖洗涂片→用吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行染色→觀察，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種新“超級(jí)細(xì)菌”——抗藥性細(xì)菌“KPC”，該菌抗藥性極強(qiáng)，幾乎能夠抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例報(bào)道。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上

B．細(xì)菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

C．細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)是其發(fā)生突變和重組后，自然選擇的結(jié)果

D．該細(xì)菌感染機(jī)體后致人死亡，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A，B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B. 癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

C. Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物（2n=8）個(gè)體的基因型為AaXBY，圖示為該個(gè)體正常的細(xì)胞分裂示意圖。假設(shè)細(xì)胞分裂過(guò)程中不發(fā)生變異。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)目比例為1：1

B. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，4對(duì)同源染色體

C. 若染色體①上有基因B，則該細(xì)胞中不存在Y染色體

D. 若②上有基因a，則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞中含有基因A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖，家族中I-2號(hào)不攜帶乙病致病基因，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲病屬于常染色體隱性遺傳病

B. 乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病

C. 假如III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是2／3

D. 假如III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子患乙病的概率是1／4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因控制的性狀遺傳與性別無(wú)關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過(guò)直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲

得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，

對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細(xì)菌中分離出了兩種突變型:R型，無(wú)莢膜，菌落粗糙，不致��；抗青霉素的S型(記為PenrS型）�，F(xiàn)用PenrS型細(xì)菌和R型細(xì)菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復(fù)

B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長(zhǎng)的菌落是PenrS型細(xì)菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無(wú)菌落生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（ ） （CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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