如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代，屬于同一個(gè)物種的不同品種

B. 秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體，能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組利用如圖所示密閉裝置培養(yǎng)某植株幼苗，并控制每天8∶00～24∶00為光照培養(yǎng)，24∶00～8∶00為黑暗培養(yǎng)，其他條件適宜。測量一天內(nèi)裝置中CO2濃度的變化，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中無機(jī)鹽離子的吸收可逆濃度進(jìn)行，說明其吸收方式是______。

（2）若較長時(shí)間未更換培養(yǎng)液，結(jié)果出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是_________。

（3）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成的NADH中的H元素來自__________（物質(zhì)）。

（4）12∶00～24∶00時(shí)間段，幼苗有機(jī)物的積累量為_________，據(jù)此分析，農(nóng)業(yè)上為提高大棚作物產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是_________。

（5）整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段，幼苗呼吸速率的變化情況是____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷正確的是(　　)

A. ①可以來自植物的任何細(xì)胞

B. ①→②→③過程會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)、同源染色體分離等現(xiàn)象

C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程

D. 若①是導(dǎo)入外源基因的植物細(xì)胞,則④為轉(zhuǎn)基因植株

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(　　)

A. 限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒是目前基因工程的唯一載體

D. DNA連接酶和DNA聚合酶都連接磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了海兔縮鰓反射的習(xí)慣化和敏感化現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以下提供的信息回答下列問題。

①輕摸海兔的噴水管，鰓很快縮回。

②連續(xù)多次重復(fù)①中的觸摸過程，鰓的縮回變慢甚至消失（即為習(xí)慣化）。

③習(xí)慣化后，在頭部給予重?fù)�，并同時(shí)輕摸噴水管，鰓非常迅速縮回（稱為敏感化）。

下圖表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式及短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

⑴ 圖中最簡單的反射弧含有________種神經(jīng)元，此反射弧中的效應(yīng)器為___________。

⑵ 為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

①神經(jīng)元受到適宜刺激后，受刺激部位膜內(nèi)電位的變化是___________。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是________和_______（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”），原因是__________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于_________部位傳遞減弱或受阻。

⑶ 據(jù)圖分析，習(xí)慣化后，當(dāng)海兔頭部受到重?fù)艉�，中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的__________結(jié)合后，能使突觸后膜K+______受阻，因此，在感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中，突觸前膜興奮后，恢復(fù)靜息電位變慢，使Ca2+________增加，進(jìn)而影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而出現(xiàn)敏感化。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳的問題：

(1)某昆蟲的眼色由染色體上的等位基因控制。用純合紅眼個(gè)體與純合紫眼個(gè)體雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中紫眼:紅眼為3:1(不考慮基因突變和交叉互換)。若眼色受一對(duì)等位基因控制且只位于X染色體上，則親本中純合紅眼個(gè)體為____________(填“父本”或“母本”）。若控制眼色的等位基因位于常染色體上，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________(填“能”或“不能”）判斷該性狀只受一對(duì)等位基因控制，理由是_______________________________。

(2)若該昆蟲眼色和翅型分別由一對(duì)等位基因控制，控制卷翅和正常翅的一對(duì)等位基因位于Ⅱ號(hào)染色體，要確定控制眼色的基因是否也在Ⅱ號(hào)染色體上，用純合紅眼卷翅個(gè)體與純合紫眼正常翅個(gè)體雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配得到F2,觀察F2表現(xiàn)型。若F2出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型，則表明該對(duì)基因不在Ⅱ號(hào)染色體上；若F2出現(xiàn)_________種表現(xiàn)型，則表明該對(duì)基因在Ⅱ號(hào)染色體上。

(3)一個(gè)種群基因庫中，控制紅眼的基因占全部等位基因數(shù)的比率，叫做________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇，不合理的是

A. 用紫色的牽�；ò晏骄恐参锛�(xì)胞的失水和吸水

B. 用H202溶液探究pH對(duì)酶活性的影響

C. 用馬蛔蟲受精卵觀察有絲分裂

D. 用念珠藻觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為正常男性體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的顯微圖像，這一時(shí)期的染色體縮短到最小程度，便于觀察和研究。下列有關(guān)這一圖像的分析中，正確的是

A. 該圖為有絲分裂前期圖

B. 該圖為人類染色體組型圖

C. 所示細(xì)胞含有46條常染色體

D. 所示細(xì)胞含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)拿枋鲋�，錯(cuò)誤的是

A. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散過程中，都會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，且載體蛋白都會(huì)發(fā)生形變

B. 能通過胞吞、胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)很多，既可以是固體也可以是液體

C. 小分子只能以擴(kuò)散、易化擴(kuò)散或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)出質(zhì)膜

D. 對(duì)植物根細(xì)胞而言，物質(zhì)從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案