分析 1、由題意知,A瓶中紅眼和白眼分別存在于不同的性別中,雌性個(gè)體交配后代全是紅眼果蠅,說明紅眼對(duì)白眼是顯性性狀,不能確定基因是位于性染色體上還是位于常染色體上;B瓶紅眼和白眼分別存在于不同的性別中,雌性個(gè)體交配后代雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼,說明果蠅的眼色遺傳與性別有關(guān),屬于伴性遺傳,且控制果蠅顏色的基因位于X染色體的非同源區(qū)段;C瓶中,紅眼和白眼分別存在于不同的性別中,雌性個(gè)體交配后代雌雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼,不能確定控制果蠅顏色的基因是位于常染色體上還是位于性染色體上.
2、控制果蠅體色的基因位于常染色體上,控制果蠅顏色的基因位于X染色體上,由于2對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律,由于自由組合定律同時(shí)遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化為分離定律問題進(jìn)行解答.
3、生物可遺傳的變異分為基因突變、基因重組和染色體變異,基因突變是基因中脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生改變,基因重組是控制不同性狀的基因的重新組合,染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,染色體變異可以使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,基因突變和染色體上變異既可以發(fā)生在體細(xì)胞中,也可以發(fā)生在生殖細(xì)胞中,發(fā)生在體細(xì)胞中的變異,一般不會(huì)通過有性生殖傳遞給后代.
解答 解:(1)B瓶后代雌雄果蠅眼色不同,說明有性別差異,通過此組實(shí)驗(yàn)一次雜交就可以判斷果蠅眼色的遺傳方式,果蠅的眼色是伴X染色體遺傳,且紅眼對(duì)白眼為顯性.
(2)A瓶親代XbY×XBXB,子代XBXb和XBY;B瓶親代XBY×XbXb,子代XBXb和XbY;C瓶親代XbY×XBXb,子代XBXb、XbXb和XBY、XbY;A、B、C三個(gè)試瓶中親代白眼果蠅的性別分別是雄性、雌性、雄性.
(3)三個(gè)小瓶中紅眼果蠅全部是灰身純系,白眼果蠅全部是黑身純系,F(xiàn)1無論雌雄都表現(xiàn)為灰身,可以確定灰身(A)對(duì)黑身(a)顯性,且屬于常染色體遺傳;B管果蠅交配產(chǎn)生的F1基因型為AaXBXb和AaXbY,自由交配后代的表現(xiàn)型中灰身紅眼果蠅、黑身紅眼果蠅、灰身白眼果蠅、黑身白眼果蠅的比例接近于3:1:3:1.
(4)變異包括基因突變、染色體變異和基因重組,可能導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的增加、減少(如染色體數(shù)目的變異)或重新排列(如染色體結(jié)構(gòu)的變異),變異可能發(fā)生在生殖細(xì)胞形成時(shí),也可能發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中,只有生殖細(xì)胞的變異才可能遺傳給后代.
故答案為:
(1)B
(2)雄 雌 雄
(3)3:1:3:1
(4)增加 減少 重新排列 體細(xì)胞 生殖細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,生物可遺傳變異的類型和實(shí)質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力及設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)探究遺傳方式、并預(yù)期結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鴨子和奶牛均屬于第二營養(yǎng)級(jí),兩者之間為競爭關(guān)系 | |
B. | 圖中有三條食物鏈,其中水稻→人的能量傳遞效率最高 | |
C. | 人固定的能量應(yīng)大于0.01M,而小于0.2M | |
D. | 圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分為非生物物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種微生物的培養(yǎng)基配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽 | |
B. | 與斐林試劑檢測相比,用尿糖試紙檢測尿液中的葡萄糖,特異性更強(qiáng)、靈敏度更高 | |
C. | 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列應(yīng)互補(bǔ) | |
D. | 腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•上海)在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•興慶區(qū)校級(jí)期中)如圖是某遺傳病的家譜圖.3號(hào)和4號(hào)為異卵雙生.則他們倆基因型相同的概率是( )
A. B. C. D.
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