20.下列基因型的生物個(gè)體中,屬于純合子的是(  )
A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb

分析 純合子是同源染色體的同一位置上,遺傳因子組成相同的基因型個(gè)體,如AA(aa).雜合子是指位于同源染色體的同一位置上,遺傳因子組成不相同的個(gè)體,如Aa.

解答 解:A、AaBb中兩對(duì)基因都雜合,所以是雜合子,A錯(cuò)誤;
B、Aabb中一對(duì)基因雜合一對(duì)純合,所以是雜合子,B錯(cuò)誤;
C、aaBb中一對(duì)基因純合一對(duì)雜合,所以是雜合子,C錯(cuò)誤;
D、aabb中兩對(duì)基因都純合,所以是純合子,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和純合子的概念以及判斷方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下表是某營(yíng)養(yǎng)級(jí)昆蟲(chóng)攝食植物后能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
項(xiàng)目昆蟲(chóng)攝食量昆蟲(chóng)糞便量昆蟲(chóng)呼吸消耗量昆蟲(chóng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
能量/kJ41021013070
A.昆蟲(chóng)同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
B.昆蟲(chóng)糞便量屬于植物中未被昆蟲(chóng)利用的能量
C.昆蟲(chóng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量
D.若能量傳遞效率為10%~20%,昆蟲(chóng)的前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量至少有1 000 kJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.模型建構(gòu)法可用于模擬血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制和減數(shù)分裂中染色體的變化
B.探究植物細(xì)胞的吸水和失水與體驗(yàn)細(xì)胞膜的制備均涉及了滲透作用
C.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率和某雙子葉植物的種群密度時(shí),必須隨機(jī)取樣且樣本足夠大
D.標(biāo)志重捕法解決了活動(dòng)性強(qiáng)的動(dòng)物取樣的難題,可用于研究土壤小動(dòng)物的豐富度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.玉米幼苗的綠色(A)對(duì)白色(a)為顯性,某小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象,用雜合子自交產(chǎn)生的種子做如下實(shí)驗(yàn).將雜合子自交產(chǎn)生的1600粒種子隨機(jī)分成兩份,其中800粒播在有光處,另800粒播在黑暗處,數(shù)日后種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗.
結(jié)果:在黑暗處長(zhǎng)出798株幼苗,全部白色;而在有光處長(zhǎng)出796株幼苗,有598株綠色和198株白色.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答:
(1)從理論上推斷:雜合子自交產(chǎn)生的種子的遺傳因子組成及其比例是1AA:2Aa:1aa.
(2)理論上雜合子自交產(chǎn)生的種子所長(zhǎng)出的幼苗表現(xiàn)型及比例是3綠:1白.
(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合(2)理論比例?不符合,原因是葉綠素的產(chǎn)生與光照有關(guān),無(wú)光條件下不產(chǎn)生葉綠素.
(4)若將實(shí)驗(yàn)?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱?duì)葉綠素生成的影響”,則:
①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選遺傳因子組成為A(從下列選項(xiàng)中選擇)的玉米種子.
A.AA           B.a(chǎn)a      C.AA或aa      D.Aa和aa
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在其他條件相同的情況下,將經(jīng)過(guò)選擇的、數(shù)量相等的兩份種子分別種在有光和無(wú)光的環(huán)境中,觀察對(duì)比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于可遺傳變異的是(  )
A.某人長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá)
B.某人長(zhǎng)期在戶外工作使其皮膚變黑
C.某人通過(guò)手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮
D.某對(duì)雙眼皮夫婦生出一個(gè)單眼皮的孩子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的概念圖.請(qǐng)?jiān)趫D中的①、②、③、④、⑤處補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使之完整.
①生產(chǎn)者②分解者③食物鏈④能量流動(dòng)⑤化學(xué)信息.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列不能成為細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)有( 。
A.兩者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B.都是由蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成
C.都以DNA作為遺傳物質(zhì)
D.都以ATP作為直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,下列現(xiàn)象中屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(  )
A.寒冷時(shí),骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B.劇烈運(yùn)動(dòng)后,體溫從37.2℃上升到37.5℃
C.炎熱時(shí),汗腺分泌汗液増多
D.平原到高原后,有人出現(xiàn)肺水腫癥狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因表達(dá)載體的構(gòu)建的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.需要限制酶和DNA連接酶參與
B.任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的,沒(méi)有差別
C.可用抗生素基因作為標(biāo)記基因
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟

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