下圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過程（ ）

A．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成

B．發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制

C．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體

D．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗

 

C

【解析】

試題分析：圖中顯示核膜逐漸解體，染色體螺旋變粗，應(yīng)是分裂前期，故選C。

考點：本題考查分裂圖的識別、分裂不同時期的變化，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東濟寧任城一中高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是(　　)

A．曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B．曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

 

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科目：高中生物 來源：2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂。控制褐色眼（D）和藍(lán)色眼（d）的基因也位于常染色體上，其表現(xiàn)型不受性別影響。這兩對等位基因獨立遺傳。回答問題：

（1）非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚，子代所有可能的表現(xiàn)型為____________________。

（2）非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚，子代所有可能的表現(xiàn)型為_____________________。

（3）一位其父親為禿頂藍(lán)色眼而本人為禿頂褐色眼的男性與一位非禿頂藍(lán)色眼的女性結(jié)婚。這位男性的基因型為_________或___________，這位女性的基因型為__ __或___________。若兩人生育一個女兒，其所有可能的表現(xiàn)型為__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（ ）

A.每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

B.四分體就是4條染色單體

C.復(fù)制后的同源染色體都形成四分體

D.四分體時期的下一個時期是聯(lián)會

 

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科目：高中生物 來源：2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述，錯誤的是( )

A．在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小

B．衰老的細(xì)胞新陳代謝減慢

C．衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化

D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能增強

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問題。

Ⅰ.下圖表示在20 ℃條件下，A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線。

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B植物相比，受到影響較大的是 植物。

(2)當(dāng)光照強度為a時，比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA MB、NA NB(填“>”“<”或“＝”)。

Ⅱ.科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：

①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量＝外界CO2量×轉(zhuǎn)換率＋呼吸作用CO2釋放量)；

②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示。

(3)當(dāng)光照強度為2 klx時，當(dāng)實際光合量0.27 umol/h時，植物從外界吸收CO2為

umol/h，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為 。

(4)設(shè)外界CO2濃度為6.0umol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為 umol/h。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的全能性是指(　 　)

A.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

B.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

C.細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D.細(xì)胞具有全面的生理功能

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由(　 　)

A．有機物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

B．熱能轉(zhuǎn)變而來

C．光能轉(zhuǎn)變而來

D．ATP轉(zhuǎn)變成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞相對表面積、細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率和細(xì)胞新陳代謝強度之間的關(guān)系的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換效率越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B．細(xì)胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換效率越低，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C．細(xì)胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越高，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D．細(xì)胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越低，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

 

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