細(xì)胞的全能性是指(   )

A.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

B.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

C.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D.細(xì)胞具有全面的生理功能

 

B

【解析】

試題分析: 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化體現(xiàn)的是細(xì)胞分化,故A錯。已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,為細(xì)胞全能性,故B正確。細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài),需要在特定條件下,如離體、營養(yǎng)等,為脫分化,故C錯。細(xì)胞具有全面的生理功能指細(xì)胞功能特點(diǎn),故D錯。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞全能性相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東德州樂陵一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖中種群數(shù)量變化說法錯誤的是( )

A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B.種群呈“S”型增長過程中,在達(dá)到K值之前就是“J”型增長

C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時,種群的增長速率為0

D.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

 

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科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是( )

A.圖①②③④表示一個完整的細(xì)胞周期

B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②

C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個DNA分子

D.圖③過程發(fā)生了基因重組

 

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科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖,此過程( )

A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成

B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制

C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體

D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是(   )

A.細(xì)胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因

B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)

D.細(xì)胞癌變都是單一基因突變的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述中,正確的是( )

①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個中期細(xì)胞時,要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期到末期發(fā)生的變化

A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

比較植物的有氧呼吸與無氧呼吸,正確的是( )

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B.CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物,一定不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量

D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫,無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:

(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動中,有積極意義的是________。(多選)

(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。

(3)該生物為_________________生物,其中A過程的方式可能有_________________、_________________、_________________。

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指__________________ ____。

(5)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是_________________。(多選)

A.被病原體感染的細(xì)胞清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

B.骨折時造成的骨細(xì)胞死亡不屬于細(xì)胞凋亡

C.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機(jī)體有積極的意義

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽泗縣雙語中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在香豌豆中,只有當(dāng)C、R兩個基因同時存在時,花色才為紅色。這兩對基因是自由組合的;蛐蜑镃cRr的香豌豆自交,后代中紅花植株和白花植株之比接近于( )

A.9 :7 B.3 :1 C.4:3 D.1:1

 

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同步練習(xí)冊答案