A、該基因基本組成單位是脫氧核糖核酸 |
B、該基因活化后其細(xì)胞周期縮短 |
C、癌細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量會明顯增多 |
D、癌細(xì)胞中DNA聚合酶活性降低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A 型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙 |
B、囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性 |
C、D 型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙 |
D、沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抽、芑颌菀后w可檢測出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量 |
B、當(dāng)⑤處的滲透壓升高,則會引起抗利尿激素釋放增加 |
C、參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于③和⑤處,而抗體只能分布于⑤處 |
D、②處是細(xì)胞代謝的主要場所,該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA在組成上只是含氮堿基的種類不同 |
B、黃瓜細(xì)胞的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到4種產(chǎn)物 |
C、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 |
D、DNA通常是單鏈的,RNA通常是雙鏈的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有少部分重組細(xì)胞發(fā)育為成體,說明只有部分細(xì)胞核有全能性 |
B、重組細(xì)胞發(fā)育為蝌蚪過程,發(fā)生了細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡等 |
C、蝌蚪甲、乙的遺傳物質(zhì)均相同,性狀一致 |
D、紫外線照射是為了誘導(dǎo)重組細(xì)胞發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氨基酸 | 天冬氨酸 | 纈氨酸 | 甘氨酸 | 脯氨酸 |
密碼子 | GAU GAC | GUU GUC GUA GUG | GGU GGC GGA GGG | CCU CCC CCA CCG |
總數(shù) | 基因型、表現(xiàn)型及個體數(shù) | |||||
E+E+ (深黑色) | E+E (黑色) | E+e (淺黑色) | EE (褐色) | Ee (淺褐色) | ee (栗色) | |
116 | 63 | 18 | 0 | 12 | 23 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、南瓜突變體為上述激素合成缺陷型 |
B、生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系 |
C、赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯 |
D、生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性 |
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