下列關(guān)于物種和種群的說(shuō)法,正確的是( 。
A、一群正在空中遷徙的家燕是一個(gè)種群,一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)也是一個(gè)種群
B、種群是進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C、一個(gè)物種不一定只有一個(gè)種群,一個(gè)種群不一定只有一個(gè)物種
D、種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
考點(diǎn):種群的特征,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:本題主要考查種群的知識(shí).
種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體,特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配,實(shí)現(xiàn)基因交流.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位.種群的基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.
解答: 解:A、一群正在空中遷徙的家燕是一個(gè)種群,一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)也是一個(gè)種群,A正確;
B、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)物種不一定只有一個(gè)種群,一個(gè)種群一定只有一個(gè)物種,C錯(cuò)誤;
D、個(gè)體的進(jìn)化不能決定種群的進(jìn)化,必須經(jīng)過(guò)環(huán)境選擇之后才能保留這些變異和進(jìn)化.種群是通過(guò)環(huán)境選擇進(jìn)化的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)概念的辨析能力.種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖,表中表示該生物細(xì)胞有絲分裂周期中,細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化.據(jù)圖表回答:
細(xì)胞周期 a期 b期 c期 d期 e期
DNA分子數(shù) 4→8 8 8 8 8→4
染色體數(shù) 4 4 4 4→8 8→4
(1)該生物是動(dòng)物還是植物
 
,簡(jiǎn)述判斷的理由
 

(2)如圖所表示的時(shí)期相當(dāng)于表乙中細(xì)胞周期的
 
期(用字母表示).
(3)由圖表可知,該細(xì)胞在分裂前期有
 
個(gè)DNA分子,
 
條染色體.
(4)表中
 
期可在光學(xué)顯微鏡下看到姐妹染色單體(用字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因
B、蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
C、蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程
D、蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外殼蛋白,是乙肝病毒的標(biāo)志性抗原.某位同學(xué)在學(xué)校組織的體檢中,抽血檢測(cè)發(fā)現(xiàn)HBsAg-表面抗原呈陽(yáng)性,則說(shuō)明該同學(xué)( 。
A、有可能感染上乙肝病毒
B、具有乙肝傳染性
C、感染過(guò)乙肝病毒,現(xiàn)已康復(fù)
D、對(duì)乙肝病毒有免疫能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在左側(cè)照光的情況下,對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行處理,如圖所示.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(注:云母片不透水)( 。
A、直立向上生長(zhǎng)的是①
B、彎向光源生長(zhǎng)的是②④
C、將⑤的右上角放置含少量生長(zhǎng)素的瓊脂塊,會(huì)彎向光源生長(zhǎng)
D、將④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上,會(huì)直立生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、選材時(shí),可以選擇單核期以前的花藥或開(kāi)放的花蕾
B、材料消毒時(shí),可用體積分?jǐn)?shù)90%的酒精浸泡30秒
C、培養(yǎng)過(guò)程中,染色體組數(shù)目可能變化,需進(jìn)一步鑒定和篩選
D、接種花藥時(shí),不必去除花絲,盡量不要損傷花藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的禿頂由常染色體上的顯性遺傳因子B控制,但只在男性表現(xiàn).一個(gè)非禿頂男性和一個(gè)其父是非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚,他們生了一個(gè)男孩,該男孩后來(lái)表現(xiàn)為禿頂,則該男孩的母親的遺傳因子組成是( 。
A、BBB、BbC、bbD、b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在基因工程技術(shù)中,科學(xué)家常用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞,主要原因是( 。
A、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便
B、繁殖速度快
C、遺傳物質(zhì)含量少、簡(jiǎn)單
D、性狀穩(wěn)定,變異少

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