17．某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：
（1）高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)的影響分別是抑制作用、促進(jìn)作用．
（2）該興趣小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源分子．經(jīng)過一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖生長(zhǎng)也越緩慢．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是：近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)．

分析 1、據(jù)圖分析：去頂芽后側(cè)芽激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長(zhǎng)度增加，說明甲激素是生長(zhǎng)素，乙激素是細(xì)胞分裂素．
2、本題實(shí)驗(yàn)中自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況．對(duì)照組是不加生長(zhǎng)素的根尖放在培養(yǎng)液，形成空白對(duì)照．實(shí)驗(yàn)結(jié)果推出，生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根據(jù)生長(zhǎng)受到抑制也越強(qiáng)，所以最終抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)．

解答 解：（1）由于頂芽生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長(zhǎng)素．高濃度生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽有抑制作用，高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽有促進(jìn)作用．
（2）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況．
②對(duì)照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中．
③水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)．
故答案為：
（1）抑制作用、促進(jìn)作用
（2）①乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況   ②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中  ③乙烯    抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的生理作用，抑制強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和分析作答能力，通過知識(shí)的遷移能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．番茄紫莖和綠莖的顏色由基因A、a控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制，植株茸毛的多少由基因D、d控制，3對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上．根據(jù)茸毛多少，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型．用綠莖濃毛和紫莖少毛純種為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答：

（1）番茄茸毛性狀和莖的顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）F1紫莖多毛的基因型為AaDd，F(xiàn)2中有9種基因型．
（3）科研人員取紫莖正常葉植株X的花藥，經(jīng)離體培養(yǎng)可獲得秋水仙素單倍體，再用處理其幼苗可獲得二倍體植株．這些二倍體表型及其比例為：紫莖正常葉﹕綠莖正常葉=1：1．
①獲得上述二倍體依據(jù)的變異原理是染色體變異．
②植株X的基因型為AaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶能使具有相同黏性末端的DNA片段相連
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合
C．限制性內(nèi)切酶具有識(shí)別特定核苷酸序列的能力，它能切割所有DNA分子
D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示細(xì)胞分裂的某一時(shí)期的圖象，關(guān)于此圖的說法正確的是（　�。�
A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B．是極體，存在于卵巢
C．此細(xì)胞可能發(fā)生過基因突變或染色體交叉互換
D．正在進(jìn)行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（R）對(duì)黑身（r）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（B）對(duì)粗眼（b）為顯性．如圖是雄果蠅M（BbVvRRXEY）的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．
（1）如果對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序則需要測(cè)5條染色體，果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼，果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．
（2）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因Bb和Vv不遵循（遵循或不遵循）自由2組合定律，原因是兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上．
（3）果蠅M與黑身果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑身果蠅，出現(xiàn)該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失，現(xiàn)有基因型為Rr，rr的果蠅可供選擇，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)，以探究其原因．（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用該黑身果蠅與基因型為Rr的果蠅雜交，獲得F1．
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰身：黑身=7：9，則為基因突變；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰身：黑身=7：8，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)于遺傳變異的本質(zhì)作出了科學(xué)的解釋．錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．很多人看恐怖電影時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多．該激素可作用于心臟，使心率加快，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．此過程涉及突觸前膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別
B．心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒有反射弧參與
C．恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象
D．此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過制備固定化酵母進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全．
（1）酵母細(xì)胞的固定常用的方法是包埋法．固定化酶不采用此方法的原因是酶小，容易從包埋的材料中漏出．
（2）請(qǐng)完善該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在制備固定化酶母細(xì)胞過程的步驟：
①配制氯化鈣溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水．
②海藻酸鈉溶液應(yīng)用小火或間斷加熱．
③海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫才能加入酵母細(xì)胞．
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴入氯化鈣溶液中形成凝膠珠．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵．
①為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化=酶母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)過程中，一定要在無菌條件下進(jìn)行．
②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉活塞．
③裝置上的長(zhǎng)導(dǎo)管所起的作用是釋放CO2，減小反應(yīng)柱內(nèi)壓力并可防止其他微生物污染．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•定州市校級(jí)期末）下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是（ ）

A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者由C、H、O、N、P組成

B．組成細(xì)胞的主要元素中氧的百分含量最高

C．纖維素是所有細(xì)胞細(xì)胞壁的基本組成成分

D．同質(zhì)量的糖原和脂肪，徹底氧化分解后釋放的能量相同

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