生長素處理1軸后水培風(fēng)信子根生長變化情況 | ||
TAA(mg/L) | 根長(cm) | 負向光性傾斜角度 |
10-3 | 4.2 | 35.1 |
10-4 | 8.5 | 20.5 |
10-5 | 9.1 | 15.2 |
清水 | 7.6 | 22.3 |
分析 根據(jù)所畫的圖線分析,外源生長素對風(fēng)信子幼苗根生長調(diào)節(jié)的特點是低濃度促進生長,高濃度抑制生長,從表中信息只能判斷出外源生長素對促進根生長的適宜濃度是10-5mg/L,但由于濃度梯度設(shè)置比較大,故促進根生長的最適外源生長素濃度有可能大于或者小于10-5mg/L,看圖可知10-4mg/L的外源生長素促進根生長的效果小于10-5mg/L.故可以預(yù)測使根生長最快的外源生長素濃度在0~10-4mg/L之間;從表中信息只能判斷出外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度是10-5mg/L,但還可能有大于和小于10-5mg/L2種情況,所以影響最小的濃度是0~10-4mg/L之間.
解答 解:(1)以外源生長素的濃度為橫坐標,以根長度為縱坐標,以表格中的數(shù)據(jù)為依據(jù),繪制成曲線圖.
(2)與清水對照組相對比,根據(jù)所畫的圖線分析,外源生長素對風(fēng)信子幼苗根生長調(diào)節(jié)的特點是低濃度促進生長,高濃度抑制生長,從表中信息只能判斷出外源生長素對促進根生長的適宜濃度是10-5mg/L,但由于濃度梯度設(shè)置比較大,故促進根生長的最適外源生長素濃度有可能大于或者小于10-5mg/L,看圖可知10-4mg/L的外源生長素促進根生長的效果小于10-5mg/L.故可以預(yù)測使根生長最快的外源生長素濃度在0~10-4mg/L之間.
(3)從表中信息只能判斷出外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度是10-5mg/L,但還可能有大于和小于10-5mg/L2種情況,所以影響最小的濃度是0~10-4mg/L之間.為進一步探究外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度,應(yīng)該在0~10-4mg/L范圍內(nèi)再設(shè)置更細致的濃度梯度實驗,如2×10-5,3×10-5.
(4)從實驗結(jié)果可以推測:風(fēng)信子根的生長方向受光和外源生長素共同調(diào)控,根尖感受光刺激的部位在根的尖端,彎曲部分在伸長區(qū),因為單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異,伸長區(qū)的細胞不均等生長,所以根尖發(fā)生彎曲生長
故答案為:
(1)
(2)低濃度促進生長,高濃度抑制生長 0~10-4mg/L之間
(3)不同意.從表中信息只能判斷出外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度是10-5mg/L,但還可能有大于和小于10-5mg/L2種情況,所以影響最小的濃度是0~10-4mg/L之間.為進一步探究外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度,應(yīng)該在0~10-4mg/L范圍內(nèi)再設(shè)置更細致的濃度梯度實驗,如2×10-5,3×10-5.
(4)光和外源生長素 尖端 伸長區(qū)
單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異,伸長區(qū)的細胞不均等生長
點評 本題考查了植物激素的調(diào)節(jié)過程及其實驗設(shè)計,應(yīng)在考查學(xué)生是應(yīng)用和實驗探究能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級期末)已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣;限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣.據(jù)圖判斷下列操作正確的是( )
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì) | |
B. | 不同培養(yǎng)基的具體配方不同,一般都含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素 | |
C. | 固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基 | |
D. | 微生物在固體培養(yǎng)基上生長時,可以形成肉眼可見的單個細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶活性的正常體現(xiàn) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中丙酮酸氧化分解可以給細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛肉膏不能提供碳源 | B. | 培養(yǎng)硝化細菌不加有機碳 | ||
C. | 剛果紅使纖維二糖染色 | D. | 酵母菌釀酒時需持續(xù)供氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
二氧化碳濃度(ppm) | 不同光強度下的光合速率(mg dm-2h-1) | ||
0.05單位光強度 | 0.25單位光強度 | 0.45單位光強度 | |
300 | 12 | 25 | 27 |
500 | 14 | 30 | 36 |
700 | 15 | 35 | 42 |
900 | 15 | 37 | 46 |
1100 | 15 | 37 | 47 |
1300 | 12 | 31 | 46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用 | |
B. | 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞“動作“告訴“同伴去采蜜 | |
C. | 在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者,第二營養(yǎng)級 | |
D. | 硝化細菌能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•正定縣校級三模)赤霉素能誘導(dǎo)α淀粉酶的產(chǎn)生,而脫落酸加快植物衰老,對α淀粉酶的合成起抑制作用,兩者在α淀粉酶的合成中的相互作用如圖所示,6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制劑在第11小時加入,見圖中“↓”.請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析,下列說法錯誤的是( )
A.6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制α淀粉酶的產(chǎn)生
B.在α淀粉酶合成中,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系
C.脫落酸加快植物衰老,其作用機理是促進mRNA的合成
D.植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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