A. | 口腔上皮細胞染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用8%的鹽酸處理目的之一足使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解 | |
C. | 酒精燈烘干時迅速殺死細胞,可防止細胞死亡吋溶酶體對核酸的破壞 | |
D. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細胞質(zhì)和呈紅色的細胞核 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì).該實驗中:(1)用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色.
解答 解:A、口腔上皮細胞染色時使用甲基綠吡羅紅染液,A錯誤;
B、用8%的鹽酸處理目的之一足使DNA與蛋白質(zhì)分離,但不能DNA水解,B錯誤;
C、酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,這樣可以防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞,C正確;
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細胞核和呈紅色的細胞質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗,要求考生掌握該實驗的原理、操作步驟、使用的化學試劑及試劑的作用、實驗結果和結論,相關知識點只有考試記住即可正確作答,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和線粒體 | B. | 核糖體和葉綠體 | ||
C. | 葉綠體和核糖體 | D. | 高爾基體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根的果蠅雜交實驗 | |
B. | 孟德爾的具有一對相對性狀的豌豆雜交實驗 | |
C. | 孟德爾的具有兩對相對性狀的豌豆雜交實驗 | |
D. | 薩頓根據(jù)對蝗蟲的觀察結果提出薩頓假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 脂質(zhì) |
占細胞鮮重的比例 | 7%~10% | 1%~1.50% | 1%~2% |
熱量值 | 17.75kJ/g | 17.75kJ/g | 38.95kJ/g |
A. | 脂質(zhì)是主要的能源物質(zhì) | |
B. | 糖類是主要的儲能物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì) | |
D. | 三者都能氧化分解釋放能量供生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②③④① | C. | ①④③⑤ | D. | ③②①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病患者的致病基因會遺傳給子代 | |
B. | 不含有致病基因就不患遺傳病 | |
C. | 基因或染色體異常而引起的疾病 | |
D. | 先天性疾病就是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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