下列關(guān)于植物芳香油的提取技術(shù)的敘述.正確的有( )
①提取植物芳香油有三種基本方法:蒸餾、壓榨和萃取
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來
③壓榨法是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油
④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油
A. 一個 B. 二個 C. 三個 D. 四個
科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的說法不正確的是
A. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗和分離細(xì)胞器實驗均用到差速離心法
B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗和觀察細(xì)胞有絲分裂實驗中均用到鹽酸,前者作用是殺死細(xì)胞利于染液染色,后者作用是使細(xì)胞相互分離
C. 小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗和研究分泌蛋白的合成和運輸實驗中都用到了特定的標(biāo)記技術(shù)
D. 建立血糖調(diào)節(jié)的模型中涉及物理模型和概念模型的構(gòu)建
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實踐】
近年來,《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中不乏利用微生物發(fā)酵制作的美食,如素有“東方奶酪”之稱的“石寶寨牌”忠州豆腐乳、中國泡菜領(lǐng)導(dǎo)品牌“吉香居”等。請回答下列有關(guān)問題:
(1)“石寶寨牌”忠州豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無菌條件下,接入優(yōu)良毛霉品種,這樣可以_______,溫度控制在__________,并保持一定的濕度。然后向長滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是_________,同時,鹽還能____________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。后期加入食鹽、香料粉、烏楊白酒密閉發(fā)酵6個月,烏楊白酒含量一般控制在12%左右的原因是________________________。
(2)制作吉香居泡菜時,起主要作用的微生物是_________。為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是____________。在發(fā)酵初期,很多雜菌會大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長白膜的原因是_________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)提取玫瑰精油和橘皮精油的過程中,共同使用的化學(xué)藥品是( )
A. NaCl B. Ca(OH)2 C. 小蘇打 D. Na2SO4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定的
B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序的不同有關(guān)
C. 低溫和高溫都可能使蛋白質(zhì)功能發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變
D. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將能分解纖維素的細(xì)菌從土壤中分離出來,應(yīng)將它們接種在( )
A.加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上 B.含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上
C.只含纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 D.含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作泡菜的過程實際上是應(yīng)用了乳酸菌的呼吸作用。將原料放入泡菜壇后應(yīng)當(dāng)怎樣處理才能得到可口的泡菜
A.馬上密閉,保持30〜40℃
B.—直通風(fēng),不封閉,保持30〜40℃
C.先通風(fēng)后密閉,保持30〜40℃
D.馬上密閉,保持60℃以上
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某草原自然保護(hù)區(qū)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。圖2所示為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。圖3表示種間關(guān)系分析,請分析回答:
(1)圖1中能夠加快物質(zhì)循環(huán)的成分是______________(用圖1中的甲、乙、丙、丁表示)。
(2)圖1中碳循環(huán)的平衡是由于______________與______________的速率相同(用圖1中數(shù)字序號表示),而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是____________________________。
(3)圖2所示食物網(wǎng)中有__________條食物鏈,若去除蛇,且草的數(shù)量不變,則該草原容納鷹的數(shù)量會__________。
(4)圖2所示食物網(wǎng)中同時具備圖3所示的兩種種間關(guān)系的生物是________________。若鷹捕食對象為其直接提供的能量均等,則鷹同化1kJ的能量至少需要草提供________kJ的能量(小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字)。
(5)依據(jù)以上分析可知生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分,通過__________和__________,才能緊密的聯(lián)系在一起,形成一個統(tǒng)一的整體。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),郝爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述不正確的是
A. 若圖B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可以否定DNA是遺傳物質(zhì)
B. 若要達(dá)到實驗?zāi)康模要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D. 圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)營養(yǎng)成分中不要加入含32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
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