4.如圖甲表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象(A-F)和染色體數(shù)目變化曲線(圖G).如圖乙是某同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)圖象D→F屬于有絲分裂,D→A屬于減數(shù)分裂.一個(gè)C細(xì)胞可產(chǎn)生2種4個(gè)精子,基因型為Ab和aB.
(2)圖A~F中有染色單體但無(wú)同源染色體的是B.
(3)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的B、D.(選擇正確選項(xiàng))
A.0~1段        B.1~2段          C.2~3段         D.3~4段.
(4)圖乙中處于有絲分裂的是①③.
(5)該動(dòng)物的體細(xì)胞中(圖乙)有2對(duì)同源染色體,初級(jí)精母細(xì)胞中含4條染色體.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞處于分裂間期;E細(xì)胞處于有絲分裂中期;F細(xì)胞處于有絲分裂末期;G曲線中,0~1表示減數(shù)第一次分裂間期,1~2表示減數(shù)第一次分裂,2~3表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,3~4表示減數(shù)第二次分裂后期;4~5表示減數(shù)第二次分裂末期.
圖乙中,①細(xì)胞處于有絲分裂后期,②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,③細(xì)胞處于有絲分裂中期,④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)圖象D→F屬于有絲分裂,D→A屬于減數(shù)分裂.一個(gè)C細(xì)胞可產(chǎn)生2種4個(gè)精子,基因型為Ab和aB.
(2)圖A~F中有染色單體但無(wú)同源染色體的是B細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂中期.
(3)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的1~2段減數(shù)第一次分裂后期和3~4段減數(shù)第二次分裂后期.
(4)圖乙中處于有絲分裂的是①細(xì)胞(處于有絲分裂后期)和③細(xì)胞(處于有絲分裂中期).
(5)圖乙中該動(dòng)物的體細(xì)胞中2對(duì)同源染色體,初級(jí)精母細(xì)胞中含4條染色體.
故答案為:
(1)有絲    減數(shù)   2    4     Ab和aB
(2)B
(3)B、D
(4)①③
(5)2     4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元.目前認(rèn)為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān).某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制,定位損傷大鼠的腦,進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測(cè)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
錯(cuò)誤次數(shù)完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間(秒)
A不作任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖溶液的鵝膏蕈氨酸1μL 
15.72
 
149.73
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“膽堿能神經(jīng)元”活動(dòng)與受體有關(guān),毒蕈堿受體是其中的一種,B組實(shí)驗(yàn)處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合,使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響,從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果,以達(dá)到研究老年性癡呆的機(jī)制的目的.
(2)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明B組大鼠的學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力下降,從而為老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測(cè)提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù).
(3)研究發(fā)現(xiàn),乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞,可引起收縮;作用于心肌細(xì)胞,卻降低收縮頻率.為了探究乙酰膽堿作用于上述兩種肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān),研究人員進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體作為抗原,制備相應(yīng)的抗體;②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞;③一段時(shí)間后,用乙酰膽堿分別作用于這兩種細(xì)胞,觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若收縮頻率降低,則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同,表明乙酰膽堿的作用特點(diǎn)與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( 。
A.干細(xì)胞具有分裂、分化的能力稱為細(xì)胞的全能性
B.細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
C.細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng)
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生態(tài)人侵是指由于人類(lèi)有意或無(wú)意地把某種生物帶入適宜于它棲息和繁衍的地區(qū),使其種群不斷擴(kuò)大,分布區(qū)域穩(wěn)定擴(kuò)展的現(xiàn)象.2007年5月22日是第十三個(gè)世界生物多樣性日.近日,在某些城市的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn),每日均有數(shù)千只世界最危險(xiǎn)的100個(gè)入侵物種之一的巴西龜被市民買(mǎi)回家當(dāng)寵物飼養(yǎng),當(dāng)市民玩膩了就放生到野外.環(huán)保部門(mén)提醒市民不要將巴西龜放生到野外.如果巴西龜造成生態(tài)入侵,將會(huì)使這些地區(qū)(  )
A.原有物種的生存受到威脅B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜
C.物種多樣性增加D.遺傳多樣性增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.酵母菌酒精發(fā)酵時(shí)控制的溫度為( 。
A.10℃左右B.18~25℃C.28~32℃D.30~35℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.泡菜是我國(guó)的傳統(tǒng)食品之一,但制作過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對(duì)人體健康有潛在危害.某興趣小組準(zhǔn)備參加“科技創(chuàng)新大賽”,查閱資料得到如圖.
(1)制作泡菜時(shí),泡菜壇一般用水密封,目的是隔絕空氣,創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵.乳酸發(fā)酵第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸、【H】和ATP.
(2)據(jù)圖,與第3天相比,第8天后的泡菜更適于食用,因?yàn)楹笳邅喯跛猁}含量較低;pH值呈下降趨勢(shì),原因是乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸
(3)實(shí)驗(yàn)室一般使用比色法測(cè)定泡菜汁液中的亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖某神經(jīng)一肌肉接頭(類(lèi)似突觸結(jié)構(gòu))結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑥表示有關(guān)結(jié)構(gòu).研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸小體膜上的Ca2+通道開(kāi)放,大量Ca2+由胞外進(jìn)入到突觸前末梢內(nèi),觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,進(jìn)而引起肌肉細(xì)胞膜電位變化,使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中④⑤⑥(填圖中的標(biāo)號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成神經(jīng)-肌肉接頭(突觸).當(dāng)興奮傳遞至軸突末梢時(shí),軸突末梢內(nèi)的ACh通過(guò)結(jié)構(gòu)[④]突觸前膜被釋放,該過(guò)程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).
(2)終板膜上的ACh受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.當(dāng)其與ACh結(jié)合時(shí),其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,通道開(kāi)放,Na+進(jìn)入肌細(xì)胞,從而引起終板膜內(nèi)的電位變化為由負(fù)變?yōu)檎辜〖?xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮,隨即ACh被膽堿酯酶分解.
(3)Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢.用適宜濃度的Mg2+處理神經(jīng)肌肉接頭后,再刺激感受器,則肌肉表現(xiàn)為肌無(wú)力(選填“肌肉痙攣”或“肌無(wú)力”,下同).毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合,使該酶失活,則毒扁豆堿中毒患者的肌肉表現(xiàn)為肌肉痙攣.
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不屬于質(zhì)膜上膜蛋白的功能( 。
A.控制著某些分子和離子的出入細(xì)胞B.起著生物催化劑的作用
C.細(xì)胞標(biāo)志物的作用D.提供能量的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖表示光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)光合作用分為兩個(gè)階段,分別是E:光反應(yīng)和F:暗反應(yīng),分別在類(lèi)囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行.
(2)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:氧氣和[H].
(3)光合作用中,E階段和F階段利用的能源分別是光能和化學(xué)能
(4)寫(xiě)出綠色植物光合作用的總反應(yīng)式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案