1．下列有關人體內元素和化合物的敘述正確的是（　�。�
A．人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質
B．ATP、磷脂、抗體的組成元素中都有C、H、O、N、P
C．蛋白質分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D．相同質量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同

分析 抗體的化學本質是蛋白質，不含P；蛋白質分子中的N主要存在于肽鍵中；人體內參與信息傳遞的激素的化學本質有多種，如胰島素屬于蛋白質，性激素屬于固醇．

解答 解：A、人體內參與信息傳遞的分子除蛋白質外，還有固醇、神經(jīng)遞質等，A錯誤；
B、抗體的化學本質是蛋白質，其組成元素是C、H、O、N，少數(shù)含P，不都有P，B錯誤；
C、蛋白質中有幾條肽鏈就有幾個氨基，N主要存在于肽鍵中，C錯誤；
D、相同質量的脂肪和淀粉，其元素組成是一樣的，完全分解的產(chǎn)物是一樣的，由于脂肪和糖類的含氧量是不一樣的，所以釋放的能量是不同的，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞內化合物含量和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為研究影響豌豆幼苗細胞線粒體呼吸速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖（注：圖中呼吸底物是呼吸過程中被氧化的物質）．下列分析正確的是（　�。�
A．加入的呼吸底物是葡萄糖
B．過程①沒有進行有氧呼吸第三階段
C．過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D．過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的（　�。�
A．葉綠體B．細胞質基質C．液泡D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將離體的線粒體和葉綠體在黑暗中放置一段時間后，分別置于富含相同濃度CO2和葡萄糖的溶液中，控制光和氧氣．甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中．一段時間后，四組溶液中pH最高的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后再從蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液
B．吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)時應該從培養(yǎng)瓶的底部進行取樣
C．若一個小方格內酵母菌過多，可直接向計數(shù)室滴加蒸餾水稀釋
D．計數(shù)時應統(tǒng)計小格中所有的酵母菌，包括各條邊界線上的酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，其示意圖（圖中a、b、c代表物質跨膜運輸方式，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）．請據(jù)圖回答：
（1）圖中細胞質基質存在于Q（填“P”或“Q”）側，判斷依據(jù)是糖蛋白位于細胞膜外側
（2）主動運輸是由載體蛋白所介導的物質逆濃度梯度的跨膜運輸方式．
（3）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動泵的主動運輸或協(xié)助擴散．請你設計實驗加以探究．
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞．
第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞用細胞呼吸抑制劑處理（或抑制乙組細胞的細胞呼吸）．
第三步：在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度．
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則小腸上皮細胞是以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的．
b．若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的，則小腸上皮細胞是以ATP驅動泵的主動運輸方式吸收葡萄糖的．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒能夠單獨完成各種生命活動
B．生命活動離不開細胞
C．細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
D．多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．日本水俁灣魚體內甲基汞含量高達50ppm，比周圍水體內含量大3000倍，甲基汞進入魚體的主要途徑是（　�。�
A．通過飲水B．通過鰓交換氣體
C．通過皮膚的主動運輸D．通過食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分
B．胰島B細胞的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成
C．線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
D．胰蛋白酶合成過程中，核糖體合成的肽鏈通過囊泡運輸進入內質網(wǎng)

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