A、步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄 |
B、步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C、步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài) |
D、檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原一抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親 本 | 子 代 | |
甲瓶 | 直毛雌果蠅×分叉毛雄果蠅 | 雌雄果蠅均為直毛 |
乙瓶 | 直毛雄果蠅×分叉毛雌果蠅 | 雌果蠅均為直毛,雄果蠅均為分叉毛 |
丙瓶 | 直毛雌果蠅×分叉毛雄果蠅 | 雌雄果蠅均一半直毛,一半分叉毛 |
A、根據(jù)甲瓶可判斷直毛為顯性性狀 | ||
B、乙瓶子代中雄果蠅的基因型為aa | ||
C、丙瓶子代雌果蠅中純合子所占比值為
| ||
D、為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,飼養(yǎng)瓶中有蛹出現(xiàn)便移去所有成蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度和pH等因素的影響 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶可以從某些原核生物中提取 |
D、限制性核酸內(nèi)切酶也可以識(shí)別和切割RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液,乙裝置中盛放等量清水 |
B、甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液,乙裝置中盛放等量NaOH溶液 |
C、甲裝置燒杯中盛放適量NaHCO3溶液,乙裝置中盛放等量清水 |
D、甲裝置燒杯中盛放適量清水,乙裝置中盛放等量清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有 |
B、細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上 |
C、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核外的細(xì)胞質(zhì)中 |
D、質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因工程中,工程菌培育完成的標(biāo)志是目的基因成功表達(dá) |
B、乙肝病毒疫苗既可以通過基因工程獲得,也可以通過細(xì)胞工程獲得 |
C、在微生物培養(yǎng)中,利用無氮培養(yǎng)基可從土壤溶液中篩選出根瘤菌 |
D、在細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性可篩選出雜種細(xì)胞 |
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