(單選)γ-氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞
B、該受體很可能是膜上某些離子的通道
C、GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使鈉離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生
D、上圖表示過程體現(xiàn)出細胞膜具有信息交流的功能
考點:真題集萃
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、突觸由三個部分組成:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.
2、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、由題干已知GABA是已知神經(jīng)遞質(zhì),而神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi),因為有囊泡的保護作用,神經(jīng)遞質(zhì)一般不會被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞,A正確;
B、GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用的受體存在于突觸后膜上,神經(jīng)纖維興奮時膜外為負電荷,膜內(nèi)為正電荷,這是細胞膜上離子的移動導(dǎo)致的,所以該受體很可能是膜上某些離子的通道,B正確;
C、GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使氯離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生,C錯誤;
D、該過程體現(xiàn)了細胞膜有傳遞信息的功能,D正確.
故選:C.
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力、圖形分析能力,以及理解應(yīng)用的綜合運用能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程.請據(jù)圖回答:(密碼子:UGU-半胱氨酸;ACA-蘇氨酸;GUG-纈氨酸;CAC-組氨酸)

(1)上圖表示了遺傳信息表達的
 
 
兩個過程,圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為
 
(以流程圖的形式表示).
(2)mRNA與圖中的③
 
鏈通過堿基互補配對,在[①]
 
的催化作用下,以4種游離的
 
為原料,依次連接形成的.
(3)若③鏈上的相關(guān)堿基排列順序為CACACACAC…,翻譯出來的多肽的氨基酸序列為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究不同光照強度下水稻的光合作用,某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗,實驗裝置如圖一所示.

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)圖一中B瓶作為對照,?處應(yīng)為
 

(2)實驗步驟
①調(diào)節(jié)天平平衡
②用100W的燈泡作為光源.先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄
 

③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄
④連續(xù)重復(fù)步驟③.實驗結(jié)果繪制如圖二
(3)請據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
①c點時光合作用強度
 
(大于、小于、等于)呼吸作用強度.
②cd段形成的原因是
 
,d點指針在天平平衡點的
 
(左、右)側(cè).
③曲線與橫軸相交e點,則e點時A瓶內(nèi)水稻體內(nèi)的有機物含量與實驗開始時相比
 
(增大、減小、不變).
④f點時細胞中形成[H]的具體場所有
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問題:
(1)圖1表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運器的運轉(zhuǎn)機制,請據(jù)圖回答:

①磷酸轉(zhuǎn)運器的功能是將磷酸丙糖運出葉綠體外的同時將
 
運回葉綠體,以保證葉綠體中光合作用的正常進行.
②根據(jù)圖中信息,光合作用的直接產(chǎn)物是
 
,間接產(chǎn)物是
 

(2)圖2所示裝置里的葉片中氣體均被抽出,生物實驗小組用多組這種實驗裝置來探究某種因素對光合作用速率的影響,坐標曲線圖表示實驗結(jié)果.
①實驗的目的是
 
;NaHCO3溶液的作用是
 

②c點以后葉片上浮的時間延長,最可能的原因是
 

(3)某生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細胞質(zhì)和全部葉綠體.又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進行光照,如圖3所示.能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程的試管是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是光合作用的場所.有關(guān)光合作用過程的敘述,正確的是( 。
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能轉(zhuǎn)化光能
B、暗反應(yīng)的減弱會影響光反應(yīng)的進行
C、光反應(yīng)過程消耗水,暗反應(yīng)過程也消耗水
D、增加光照強度,[H]、ATP的量一定能增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生長包括細胞分裂使細胞數(shù)目增多和細胞伸長使細胞體積增大兩個方面.水稻種子萌發(fā)時,往往表現(xiàn)有“干長根、濕長芽”的現(xiàn)象.對此正確的解釋是(  )
A、根的生長需要的水份比芽少
B、根的生長需要充足的氧氣,芽的生長需要充足的水分
C、根的生長只有細胞分裂
D、芽的生長只有細胞伸長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP.回答下列問題:
(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是
 
,葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是
 

(2)當血糖濃度上升時,胰島素分泌
 
,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是
 

(3)脂肪細胞
 
(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞.
(4)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加.然后恢復(fù)到餐前水平.在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是
 

(5)機體血糖大量消耗的主要途徑是
 
,此時骨骼肌細胞的直接供能物質(zhì)是
 
,血糖含量降低時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
增加,使血糖快速補充.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是( 。
A、1000個,3000個和3000對
B、1000個,3000個和6000對
C、300個,300個和3000對
D、1000個,3000個和1000對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病,可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿。裥吞悄虿』颊唧w內(nèi)主要由于胰島B細胞受損或其他原因?qū)е乱葝u素分泌不足;Ⅱ型糖尿病以胰島素抵抗為主,病人多肥胖,因胰島素抵抗,胰島素敏感性下降,血液中胰島素增高以補償其胰島素抵抗.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、Ⅰ型糖尿病患者常出現(xiàn)口渴,多尿、多飲、多食以及乏力消瘦--“三多一少”的典型癥狀
B、Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素不能有效發(fā)揮作用可能與靶細胞膜上受體含量減少有關(guān)
C、糖尿病患者血糖過高,應(yīng)該通過注射胰島素來降低血糖進行治療
D、在正常機體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素、胰高血糖素,腎上腺素均有重要作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案