分析 單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有:物理法(離心、振動(dòng)、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇);誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動(dòng)、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(2)融合后的細(xì)胞,僅僅由2個(gè)細(xì)胞互相融合的類(lèi)型有3種,即漿細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞,其中符合要求的細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)為既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無(wú)限增殖.
(3)向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,并從動(dòng)物血清中分離出抗體,這種抗體與單克隆抗體相比,存在的缺點(diǎn)是產(chǎn)量低、純度低、特異性差.由單克隆抗體技術(shù)研制成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分構(gòu)成,其中一部分被稱(chēng)為“瞄準(zhǔn)裝置”,它作用的原理是抗體能與抗原特異性結(jié)合,其特點(diǎn)為特異性強(qiáng),靈敏度高.
故答案為:
(1)滅活的病毒 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
(2)3 雜交瘤細(xì)胞 既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無(wú)限增殖
(3)特異性差 抗體能與抗原特異性結(jié)合 特異性強(qiáng)、靈敏度高
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備過(guò)程,要求考生識(shí)記單克隆抗體的制備原理、過(guò)程,掌握單克隆抗體的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩圖所示實(shí)驗(yàn)均需要增加空白對(duì)照 | |
B. | 圖1實(shí)驗(yàn)通過(guò)相互對(duì)照說(shuō)明尖端與彎曲生長(zhǎng)有關(guān) | |
C. | 圖2溫特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素由色氨酸轉(zhuǎn)化而來(lái) | |
D. | 兩實(shí)驗(yàn)都證明了“尖端產(chǎn)生某種影響在其下部分不均”是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因. |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年河北藁城一中高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的有 ( )
①細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) ②蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 ③tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成 ④磷脂和蛋白質(zhì)合成時(shí),需要模板 ⑤具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 ⑥某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是n+m ⑦常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,是由于蛋白質(zhì)有肽鍵
A.③⑤⑥ B.②⑤⑦ C.③⑥⑦ D.②⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性的還是惡性的,切取了小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用 等處理成單個(gè)細(xì)胞。
(2)若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察,有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)過(guò)24 h培養(yǎng)后取一滴稀釋100倍后,再取一滴(設(shè)三次“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為 h。
(3)與正常細(xì)胞相比,在顯微鏡下可見(jiàn)明顯增多的細(xì)胞器是 (填兩項(xiàng))。
(4)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說(shuō)對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份,一份 ,另一份 ;
② ;
③放在相同的條件下培養(yǎng), 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是
A.基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程,線粒體、高爾基體、核糖體等細(xì)胞器參與了③過(guò)程
B.該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C.植株A、B為二倍體,發(fā)育起點(diǎn)不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D.獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試劑 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 澄清石灰水 |
檢測(cè)結(jié)果 | 磚紅色 | 紫色 | 無(wú)色 | 無(wú)混濁出現(xiàn) |
A. | 純凈水 | B. | 蒸餾水 | C. | 甜豆奶 | D. | 碳酸飲料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、胰蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的細(xì)胞膜功能的差異主要由蛋白質(zhì)種類(lèi)不同造成 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞膜依靠載體的協(xié)助,主動(dòng)運(yùn)輸大分子物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 |
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