其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示的曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)試驗(yàn)期間,每時(shí)刻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場所是______________,6h葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動方向是______________。

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______個(gè),葉綠體無O2生成的時(shí)間總共有______小時(shí)。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是______h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度______。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體______(是╱否)有有機(jī)物的積累。

(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將______(填“上移”、“下移”或“不變”),判斷理由是___________。

(5)處于6h時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率________________(填大于、等于或小于)呼吸速率。

(6)寫出植物有氧呼吸的反應(yīng)式___________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法不正確的是

A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力

B.生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的

C.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題

果蠅灰體對黃體為顯性,相關(guān)基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅,然后將其與黃體雌蠅雜交,數(shù)千只子代(F1)中出現(xiàn)一只灰體雄蠅。檢測發(fā)現(xiàn),這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷不正確的是( )

A.親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時(shí)期

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明突變具有低頻性

C.F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

D.F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配,后代雄蠅都是灰體

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A.細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過程

B.細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成

C.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗

D.細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題

古生物學(xué)家推測:被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生

B.葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體,DNA為鏈狀

C.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物

D.原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)流動性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)子科學(xué)家及其成就的敘述,正確的是

①孟德爾通過假說一演繹法發(fā)現(xiàn)了等位基因和非等位基因在親子代之間傳遞的規(guī)律

②魏斯曼預(yù)測井借助顯微鏡現(xiàn)察證實(shí)了減數(shù)分裂過程的存在

③薩頓用類比推理法提出基因和染色體有平行關(guān)系的假說

④道爾頓發(fā)現(xiàn)并證明了色盲的遺傳方式為伴性遺傳

⑤孟德爾與摩爾根均采用了“假說演繹''的研究方法

⑥赫爾希與蔡斯采用了放射性同位素標(biāo)記法

⑦薩頓采用類比推理的方法證明了基因在染色體上

⑧沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

A.①③⑤⑥⑧ B.②③⑤⑥⑦⑧ C.③④⑤⑥⑧ D.③⑤⑥⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮堿基組成

B. DNA中通常含有氫鍵,RNA中無氫鍵

C. 肝臟細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中都含有DNA和RNA,

D. DNA與RAN都能攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,現(xiàn)將紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配獲得F1,全部為紅眼果蠅,然后將F1中雌雄果蠅交配得到F2,F2中雌蠅均為紅果蠅,雄繩中一半紅眼一半白眼。現(xiàn)讓F2中雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F3,在F3中紅眼果蠅和白眼果蠅的比例為

A.7: 1 B.3: 1 C.5: 1 D.13: 3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)概念的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B.同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C.性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D.表現(xiàn)型是指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀

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同步練習(xí)冊答案