如圖1表示一個植物細胞內發(fā)生的部分代謝簡圖,圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關物質,a、b、c表示細胞的相應結構;圖2表示密閉大棚內(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化,圖3中曲線代表在一定光照強度下某植物的光合作用強度與CO2濃度的關系,請據(jù)圖作答:
(1)為了研究植物體細胞中染色體的形態(tài),應選擇根尖分生區(qū)觀察,找到的依據(jù)是 .
(2)圖1中,反應過程①的場所是 ,反應過程④的場所是 .結構a中發(fā)生的能量轉換過程是 .在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時,單位時間內A~L中產(chǎn)生量與消耗量相等的氣體有 (用圖1中的字母表示).
(3)圖2中植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ,積累有機物最多的點是 .
(4)圖3中若降低光照強度,曲線中A點將向 移動.若其他條件不變,圖3中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在右圖坐標系中畫出相應的變化曲線. .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 異常結果 | 可能的原因 |
A | 還原糖的鑒定 | 溶液呈藍棕色 | 斐林試劑過量 |
B | 蛋白質的鑒定 | 溶液呈藍色 | 先加B液,后加A液 |
C | 葉綠體色素分離 | 色素帶不全 | 選用了黃葉 |
D | 質壁分離 | 質壁分離自動復原 | 選用了蔗糖溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程X中細胞的“核/質”比變小 | B. | 圖中所有囊胚細胞的基因型都相同 | ||
C. | 代孕母鼠需進行超數(shù)排卵處理 | D. | 娩出的嵌合體幼鼠是二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中與核膜的外膜相連的細胞器是高爾基體 | |
B. | 圖1中基因A在所有細胞中都能轉錄,基因b只在特定細胞中轉錄、翻譯,說明基因表達具有隨機性 | |
C. | 圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉運氨基酸的tRNA增多 | |
D. | 圖2中分裂期RNA含量低,原因之一應是染色體高度螺旋化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題
下列細胞或細胞結構中能夠合成多糖的有( )
①葉綠體②肝細胞③S型肺炎雙球菌④藍藻.
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中無葉綠體,但有細胞壁的生物是( )
A.噬菌體 B.大腸桿菌 C.衣藻 D.草履蟲
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