A. | 真核細胞中細胞器的分布與細胞的功能相適應 | |
B. | RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出細胞核與核孔有關(guān) | |
C. | 植物有絲分裂末期細胞壁的形成與高爾基體有關(guān) | |
D. | 細胞核是細胞的遺傳信息庫和細胞代謝活動中心 |
分析 1、細胞中各種細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.
2、細胞膜上的核孔的功能:實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
3、高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”,動物細胞的高爾基體主要與分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運有關(guān),植物細胞的高爾基體與細胞壁的合成有關(guān).
4、對于細胞核功能較為全面的闡述是:細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、細胞的結(jié)構(gòu)決定功能,每種細胞器都具有其特定的功能,因此真核細胞的細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應,A正確;
B、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,B正確;
C、植物細胞有絲分裂末期,高爾基體為細胞壁的形成合成纖維素,C正確;
D、細胞核是細胞的遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細胞各結(jié)構(gòu)和功能,明確細胞結(jié)構(gòu)和功能相適應這一基本生物學觀點是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指( )
A.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代
B.雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性后代
C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性和隱性后代
D.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性后代
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交得到番茄馬鈴薯雜種植株 | |
B. | 切取草莓幼苗的莖尖,獲得脫毒的草莓苗 | |
C. | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株 | |
D. | 培育轉(zhuǎn)基因植物得到抗棉鈴蟲的棉花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
組別 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | ||||||
實 驗 步 驟 | ①加蔗糖溶液 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | |||||
a1 | b1 | a2 | b2 | a3 | b3 | a4 | b4 | a5 | b5 | ||
②加等量葉圓片 | + | - | + | - | + | - | + | - | + | - | |
③放置15分鐘 | |||||||||||
④加一粒亞甲基藍結(jié)晶 | + | - | + | - | + | - | + | - | + | - | |
⑤取a管中一滴藍色溶液置于b管中部 | |||||||||||
實驗 結(jié)果 | 藍色液滴 | 下沉 | 不動 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) | |
B. | 激素不能組成細胞結(jié)構(gòu),但可以提供能量和直接參與代謝 | |
C. | 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時,采集的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中,也可放入試管中 | |
D. | 在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化的實驗中,用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后,再用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果增大②側(cè)K+濃度,則a點上移 | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān) | |
C. | b→c過程中,大量Na+從細胞膜①側(cè)到②側(cè) | |
D. | b點時,細胞膜①側(cè)和②側(cè)電位相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素分離的原理是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同 | |
B. | 未加入SiO2只影響葉綠素提取,不影響類胡蘿卜素的提取 | |
C. | 對葉黃素缺失的變異植株的色素分離時第二條色素帶將消失 | |
D. | 若濾液細線浸入層析液會導致分離的色素帶顏色變淺 |
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