【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）

A．草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂

B．膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

C．松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

D．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】草履蟲(chóng)為單細(xì)胞動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)和分裂離不開(kāi)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞，膝跳反射的完成是以神經(jīng)細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；松鼠屬于多細(xì)胞生物，因此松鼠的單個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C正確；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，如進(jìn)行光合作用和呼吸作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)膝反射過(guò)程的分析，正確的是(　　)

A. 效應(yīng)器肌梭受到叩擊后使感覺(jué)神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 含有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元反射弧可引起伸肌舒張

C. 動(dòng)作電位沿運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射

D. 位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng)元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—E表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）A過(guò)程中發(fā)生的能量變化是____________，該過(guò)程是在葉綠體的____________上進(jìn)行的，它為B提供____________。

（2）D過(guò)程反應(yīng)物除丙酮酸外，還需____________（物質(zhì)）參與，該過(guò)程是在____________中進(jìn)行的。

（3）A—E生理過(guò)程中，可產(chǎn)生ATP的有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D進(jìn)行麥苗除草，其原理是（ ）

A．高濃度促進(jìn)雜草衰老 B．高濃度抑制雜草生長(zhǎng)

C．低濃度抑制雜草生長(zhǎng) D．高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：
（1）D是指；
（2）A是指 ， （能或不能）進(jìn)入線粒體．
（3）F是指 ， 鑒定該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（需要或不需要）顯微鏡；G物質(zhì)高溫處理后（可以或不可以）通過(guò)雙縮脲試劑檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的示意圖，請(qǐng)分析回答:(單位：cal/cm2·a)

（1）該湖泊自上而下可以分為四層，各層中生物分布有差異，這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。其中，動(dòng)、植物殘?bào)w的腐敗和分解過(guò)程主要發(fā)生在____________層。

（2）據(jù)圖中的能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的數(shù)據(jù)關(guān)系看，從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有_______cal/cm2. a。能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)。

（3）如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚(yú)和鳙魚(yú)，從能量流動(dòng)的角度看，需要定期投入飼料的原因是_________。因?yàn)轲B(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚(yú)類被取代，這種情況屬于_____________________________演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈： ______。蛇位于______條食物鏈上。

（2）占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_______。

（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑，殺蟲(chóng)劑將會(huì)通過(guò)食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對(duì)其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為________。

（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平。禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會(huì)以________增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蘆薈和芥蘭的葉肉細(xì)胞內(nèi)C02的直接來(lái)源方面的差異，回答下列相關(guān)問(wèn)題:

（1）在光合作用的過(guò)程中，CO2先與C5結(jié)合形成C3，而C3轉(zhuǎn)化成葡萄糖需要光反應(yīng)為其提供__________。

（2）白天，蘆薈和芥蘭光合作用消耗的C02的直接來(lái)源有何不同？_______________________________。

（3）蘆薈和芥蘭中更適合生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的是___________，理由是_____________________________。

（4）若白天芥蘭的凈光合速率的平均值為amgC02/h，夜間芥蘭的呼吸速率的平均值為bmgC02/h，則一晝夜光照時(shí)長(zhǎng)應(yīng)大于___________h，芥蘭才能正常生長(zhǎng)。

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