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8.對某一蛋白質分子分析表明,在編碼氨基酸的位點上發(fā)生的突變都是由一個堿基替換引起的.突變的起源如圖,則甘氨酸最可能的密碼子是( 。
A.GGUB.GGCC.GCAD.GGG

分析 甘氨酸的密碼子為:GGU、GGC、GGA、GGG,纈氨酸的密碼子為:GUU、GUC、GUA、GUG,比較兩者可知,只有一個堿基的差別,甘氨酸密碼子種間一個堿基變?yōu)閁后,就變?yōu)槔i氨酸;甲硫氨酸的密碼子為:AUG,與纈氨酸的密碼子GUG只相差一個堿基,纈氨酸密碼子中的G變?yōu)锳后,其編碼的氨基酸就變?yōu)榧琢虬彼幔畵?jù)此答題

解答 解:在編碼甘氨酸的位點上發(fā)生了三個突變,原因都是由一個堿基替換引起的.甘氨酸→精氨酸,由一個堿基替換引起的,將甘氨酸與精氨酸密碼子對照,發(fā)現(xiàn)甘氨酸可能為GGG,精氨酸可能是CGG或AGG,說明是第一個堿基發(fā)生改變G→C或A.纈氨酸→甲硫氨酸,由一個堿基替換引起的,將纈氨酸和甲硫氨酸密碼子對照,甲硫氨酸肯定為AUG,發(fā)現(xiàn)纈氨酸可能為GUG,說明是第一個堿基發(fā)生改變G→A.根據(jù)以上分析甘氨酸GGG→纈氨酸GUG,確實是由一個堿基替換引起的.因此甘氨酸最可能為GGG.
故選:D.

點評 本題考查了基因工程的相關知識,考查了學生對相關知識的理解和掌握情況,培養(yǎng)學生搜集和處理科學信息的能力,思維能力,分析和解決問題的能力,具有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗表明,IAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行,且輸入與輸出細胞的載體不同,其中輸出與PIN蛋白相關。PIN蛋白會通過胞吐(依賴于生長素應答因子ARF)輸出IAA,圖2為部分作用機理。據(jù)圖判斷下列表述不正確的

A.從圖1可知,IAA的運輸只能從胚芽鞘形態(tài)學上端向下端運輸

B.IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結合,促進IAA輸出

C.雖然IAA輸入與輸出細胞的載體不同,但均消耗ATP

D.TPL與AUX/IAA蛋白結合物含量升高,有助于IAA的輸出

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結構的放大示意圖.請回答:

(1)圖2的結構名稱是突觸,結構②的名稱是突觸后膜.
(2)用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射.針刺引起疼痛,產生痛覺的部位是大腦皮層.
(3)當興奮在神經纖維B上傳導時,興奮部位的膜電位呈外負內正.
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是興奮(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結構②上膜電位(或外負內正)的變化.
(5)縮手反射時,興奮從①傳到②依靠的物質是神經遞質.興奮不能由②傳到①的原因是只能由突觸前膜釋放遞質,然后作用于突觸后膜.
(6)學習和記憶是腦的高級功能之一,其中記憶是指將獲得的經驗進行儲存和再現(xiàn).能夠使短期記憶轉化為長期記憶的措施是重復,以此強化神經元之間的聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關細胞描述正確的是( 。
A.根尖分生區(qū)細胞中一定沒有中心體
B.口腔上皮細胞可分泌唾液,高爾基體一定很發(fā)達
C.胰島B細胞能分泌胰蛋白酶,也一定能表達胰島素
D.植物表皮保衛(wèi)細胞產生ATP的場所一定在線粒體和細胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是與細胞分裂相關的坐標圖(不考慮質DNA),下列說法正確的是( 。
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.乙圖中CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半
C.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數(shù)分裂
D.乙圖中AB段細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)的比例為1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某多肽被水解成一個四肽,兩個三肽,三個六肽,則該多肽含有的肽鍵總數(shù)是(  )
A.6B.22C.27D.28

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.向日葵種子粒大(B)對粒。╞)為顯性,含油少(S)對含油多(s)為顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵植株進行雜交,結果如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.親本的基因型是BbSs和BbSs
B.雜交后代的基因型比是1:1:2:2:1:1
C.雜交后代的表現(xiàn)型比是3:1:1:1
D.雜交后代的基因型比是3:1:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是對甲狀腺激素分泌活動的調節(jié)示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.該圖示表示甲狀腺激素的分泌是神經-體液共同調節(jié)的結果
B.該圖示體現(xiàn)了分級調節(jié)和反饋調節(jié)的特點
C.切除丙,則血液中a、b的含量減少
D.甲、乙兩器官依次表示垂體、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用.
(1)磷屬于大量元素,植物的根系從土壤中吸收 PO43-的主要方式是主動運輸,吸收后的磷元素可用于合成DNA,磷脂 等化合物(要求2項).
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關系最可能是下列中的B.

(3)下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量.
生育期
對磷的吸收量(%)
作物種類
幼苗期開花期成熟期
冬小麥74216
棉花96031
表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因作物種類和生育期的不同而異.
(4)農民每年都需要施磷肥來提高作物產量,但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后,常常促使藍藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)水華(或水體富營養(yǎng)化)現(xiàn)象.

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