3.如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為光反應(yīng),圖中B過程發(fā)生的場所是在葉綠體基質(zhì).
(2)圖中呈現(xiàn)資料有一處錯誤為圖中葉綠素分子應(yīng)為色素分子.
(3)圖中ATP的結(jié)構(gòu)簡式可寫為A-P~P~P,C過程產(chǎn)生的CO2是在第二階段形成的.
(4)寫出光合作用的反應(yīng)總式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

分析 1、據(jù)圖分析:A表示光反應(yīng);B表示暗反應(yīng);C表示有氧呼吸.
2、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行,色素吸收光能、轉(zhuǎn)化光能,將光能儲存在[H]和ATP中.暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,有光或無光均可進(jìn)行,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物,三碳化合物在條件有還原氫、酶、ATP的作用下生成有機(jī)物.

解答 解:(1)圖A的顯著特征是色素吸收光能,說明是光合作用中的光反應(yīng).圖B屬于暗反應(yīng);暗反應(yīng)的場所為葉綠體基質(zhì).
(2)吸收光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素,所以圖中呈現(xiàn)資料有一處錯誤為圖A中不應(yīng)該是“葉綠素分子”,應(yīng)該改為“葉綠素分子改為葉綠體中的色素”.
(3)圖中ATP的結(jié)構(gòu)簡式可寫為A-P~P~P;二氧化碳的產(chǎn)生是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的;
(4)光合作用的反應(yīng)總式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2:
故答案為:
(1)光反應(yīng)     葉綠體基質(zhì)
(2)圖中葉綠素分子應(yīng)為色素分子
(3)A-P~P~P   二
(4)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

點評 本題是知識點是呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查,結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫
B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴細(xì)胞可以直接產(chǎn)生抗體
C.甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后會引發(fā)細(xì)胞免疫,所以機(jī)體不需要合成其相應(yīng)的抗體
D.在體液免疫過程中,每個漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體

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17.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)共有的元素是C、H、O、N
B.蛋白質(zhì)功能的多樣性主要由氨基酸的多樣性決定
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D.蛋白質(zhì)和膽固醇都是動物細(xì)胞膜的重要成分

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13.下面關(guān)于細(xì)胞中水分子的敘述,錯誤的是(  )
A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B.老年人體內(nèi)的含水量低于幼兒體內(nèi)的含水量
C.越冬植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量增多
D.水可以直接作為反應(yīng)物參與生化反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分,給予圖示方向的光照,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是(  )
A.甲向右彎,乙向左彎B.甲向左彎,乙向右彎
C.甲向左彎,乙不彎曲D.甲不彎曲,乙不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是(  )
A.載體質(zhì)粒必需有復(fù)制原點、起始密碼、終止密碼和標(biāo)記基因
B.應(yīng)用DNA探針可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
C.只要抗蟲基因能成功地插入到植物細(xì)胞染色體上就能使之表達(dá)出抗蟲性狀
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15.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.水稻根細(xì)胞進(jìn)行的無氧呼吸是過程①和④
B.人體肌細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生過程①②③④
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12.如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,下列關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A.三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
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玉米的甜度由等位基因D、d控制,DD、Dd表現(xiàn)為非甜味,dd表現(xiàn)為甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。這兩對等位基因均位于常染色體上,且獨(dú)立遺傳。現(xiàn)以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下圖所示。

(1)在玉米的糯性性狀表現(xiàn)中,顯性性狀是

(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為 的個體本應(yīng)表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀。

(3)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,基因e對d起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),d位于9號染色體上,e對d增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。研究者為了探究e是否也在9號染色體上,設(shè)計了如下實驗:

用普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交, 。

,則e不在9號染色體上;若 ,則e在9號染色體上,且不發(fā)生交叉互換。

若e在9號染色體上,寫出該過程的遺傳圖解(6分):

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