【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”詩(shī)中體現(xiàn)了下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的

①非生物的物質(zhì)和能量 ②生產(chǎn)者 ③消費(fèi)者 ④分解者

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

“春江水暖”體現(xiàn)水和溫度，即非生物的物質(zhì)和能量，“竹”和“桃花”等體現(xiàn)生產(chǎn)者，“鴨”和“河豚”體現(xiàn)消費(fèi)者，沒(méi)有體現(xiàn)出分解者。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/6

C. 氧濃度為c時(shí)，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是

A. 是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對(duì)，DNA分子4個(gè)，染色單體0條

C. 每個(gè)子細(xì)胞都不含同源染色體，僅一個(gè)具有生殖功能

D. 正在進(jìn)行同源染色體分離，非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. B上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

B. 反射過(guò)程中，興奮傳遞的方向是E→A

C. 刺激a或b處，電流計(jì)c指針都會(huì)偏轉(zhuǎn)

D. 刺激a處引起骨骼肌收縮屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________和[ ]____________。

（2）占成熟的植物體積90％，而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是[ ]____________。

（3）與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。

（4）細(xì)胞膜的組成元素包括__________。

（5）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ]________，它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。

（6）與動(dòng)物細(xì)胞胰島素合成和分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ]______[ ]________

（7）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。

（8）將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[ 　]_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）左圖所示為____________免疫過(guò)程示意圖，右圖所示為__________免疫過(guò)程示意圖。

（2）左圖中b處細(xì)胞與__________密切接觸，d處細(xì)胞所示過(guò)程為__________。

（3）右圖中所示細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是__________細(xì)胞。右圖中B細(xì)胞在____________中成熟，B細(xì)胞受到抗原刺激后在___________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為___________，產(chǎn)生抗體，小部分形成_____________細(xì)胞。

（4）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力。這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團(tuán)與Ach受體相似。因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種____________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人服藥后發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，毛細(xì)血管壁通透性增加，血漿蛋白滲出，這會(huì)造成局部

A. 血漿量增加 B. 組織液減少 C. 組織液增加 D. 淋巴減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為（ ）

A. 抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管

B. 腎小管、抗利尿激素、渴覺(jué)中樞

C. 抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞

D. 渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用蛋白酶處理細(xì)胞后，該細(xì)胞仍然可以吸收的物質(zhì)是

A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.Na+

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同步練習(xí)冊(cè)答案