下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
B、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D、種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、自然選擇是通過對個體生存的選擇作用而影響種群的基因頻率的變化，A正確；
B、基因突變的不定向的，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，B錯誤；
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雖然能雜交形成三倍體西瓜，但三倍體西瓜是高度不育的，因此二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離，C錯誤；
D、種群的基因頻率發(fā)生改變并不意味著形成了新物種，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，自然選擇在進(jìn)化中的作用對象和結(jié)果，生殖隔離的概念，物質(zhì)新物種形成的標(biāo)志，對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）、非糯性（G）與糯性（g）互為相對性狀，它們分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)在以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；同時對甲的花粉進(jìn)行誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）．
請回答：
（1）獲得丙的過程中，運(yùn)用了誘變育種和
 
育種技術(shù)．
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)型為
 
的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是
 
．
（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子．若自交后代中沒有表現(xiàn)型為
 
的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子．
請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程．
 

（4）A和a是玉米DNA上的一對等位基因．為了研究T、t與A、a的位置關(guān)系，遺傳學(xué)家對若干基因型為AaTt和AATT個體雜交后代的基因型進(jìn)行了分析．結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaTT和AATt兩種．據(jù)此，可以判斷這兩對基因位于
 
染色體上，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對相對性狀可受多對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，如某植物花的紫色和白色．某遺傳研究所用該種植物的三個基因型不同的紫花純系（甲、乙、丙）分別與白花純系雜交，在所有的雜交組合中，子一代都開紫花，子二代都出現(xiàn)了白花植株，且紫花和白花的比例分別為15：1、63：1、4095：1．回答下列相關(guān)問題：
（1）這對相對性狀至少受
 
對等位基因控制．
（2）設(shè)控制該性狀的等位基因分別是A和a、B和b…，則甲、乙的基因組成分別至少有
 
、
 
種可能．
（3）讓甲和乙雜交，則子二代開白花的概率的最大值是
 
，最小值是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子的黃色對綠色是顯性，兩株雜合豌豆雜交共產(chǎn)生種子120粒，其中純合黃色種子的數(shù)目約為（　　）
A、30粒B、40粒
C、60粒D、90粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A、生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化
B、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
C、生物多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)的多樣性
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某班級組織全班學(xué)生利用暑假開展某種單基因遺傳�。ㄓ苫駼-b控制）的調(diào)查活動，具體調(diào)查結(jié)果見表格．請依據(jù)題意回答：
家庭類型ⅠⅡⅢⅣ總計(jì)
婚配組合□×○568□×●4■×○45■×●3620
男性子代□403■18□0■3□25■4□0■2455
女性子代○425●0○3●0○26●5○0●2461
“□、○”分別表示健康男女“■、●”分別表示患病男女
（1）據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析，可推斷此遺傳病為
 
性遺傳病，此致病基因位于
 
染色體上．
（2）第Ⅰ組家庭的子代性狀分離比并不是3：1，是因?yàn)槠涓改富蚪M成為
 
．
（3）通過調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，此類遺傳病的發(fā)病率在男性中發(fā)病率約為
 
%，在女性中發(fā)病率約為
 
%．
（4）測序結(jié)果表明，此致病基因與正�；蛳啾龋淠０彐溨心扯蔚腉CG突變?yōu)镚AG，推測密碼子發(fā)生的變化是
 
．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，致病基因表達(dá)的蛋白質(zhì)與正�；虮磉_(dá)的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目完全相同，但空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，正常基因表達(dá)的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)能促進(jìn)某種重要化合物的合成．據(jù)此推測，正常基因很可能是通過控制
 
從而控制人體性狀的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片斷）．缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個體雜交得F2．已知F1中雌雄個體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼．以下分析合理的是（　�。�
A、X-的卵細(xì)胞致死
B、F1白眼的基因型為XrXr
C、F2中雌雄個體數(shù)量比為4：3
D、F2中紅眼個體的比例為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病，由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致．下圖是該病的某個家系遺傳系譜，通過基因測序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因．下列分析不正確的是（　�。�
A、該病屬于伴X隱性遺傳病
B、Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因
C、該病可通過測定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷
D、可利用基因測序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病

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科目：高中生物 來源： 題型：

某株?duì)颗；ㄊ嵌嗄晟参�，生長在弱堿性土壤中，常開紅花，有時也開白花．
（1）使花呈現(xiàn)出一定顏色的色素存在于花瓣細(xì)胞的
 
中，而色素的形成可能受到
 
和環(huán)境條件的影響．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為，該株?duì)颗；ǹ赡苁请s合子，花色不同是性狀分離的結(jié)果．你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？
 
，請簡要說明理由：
 
．
（3）另外一些同學(xué)認(rèn)為是土壤的pH影響了花色，希望通過一個實(shí)驗(yàn)來加以證明．他們采集了該株?duì)颗；ǖ囊恍┓N子，將其培養(yǎng)成幼苗．請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將實(shí)驗(yàn)組幼苗種植在
 
土壤中，將對照組幼苗種植在弱堿性土壤中；將上述幼苗培養(yǎng)在適宜的環(huán)境中，保持
 
和
 
等無關(guān)變量的相同．開花后，觀察牽�；ɑㄉ贸鼋Y(jié)論．

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