3．下列關(guān)于人體內(nèi)激索的敘述，正確的是（　�。�
A．雄激素具有促進(jìn)骨骼發(fā)育的作用
B．甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體
C．生長(zhǎng)激素不能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運(yùn)輸?shù)桨薪M織

分析 激素作用的一般特征：
（1）微量高效：如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ．
（2）通過(guò)體液運(yùn)輸：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息．
（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞：研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺．能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡．

解答 解：A、雄激素具有促進(jìn)骨骼發(fā)育的作用，A正確；
B、甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身所有細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)激素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素被運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，但只定向作用于靶組織，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的名稱和功能，掌握動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A．初級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí) B．次級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)

C．精子細(xì)胞形成時(shí) D．精子形成時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究，巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖LPS刺激后，升高血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子受體3(VEGFR-3）和信號(hào)分子VEGF-C的表達(dá)。最終可以實(shí)現(xiàn)抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)，降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。結(jié)合下圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是：

A.VEGFR-3的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白，細(xì)菌的脂多糖LPS屬于抗原

B.抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制NF-kB的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.若該細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生的溶菌酶直接殺死細(xì)菌，則該過(guò)程屬于特異性免疫

D.抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)存在VEGFR-3和VEGF-C的反饋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題．
孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖1所示．

（1）①過(guò)程稱為稀釋，②過(guò)程是為了篩選．
（2）I號(hào)培養(yǎng)基中應(yīng)加入孔雀石綠作為唯一碳源．使用稀釋涂布平板（或平板劃線）法接種可以在II號(hào)培養(yǎng)基上獲得單個(gè)菌落．接種時(shí)的關(guān)鍵是“無(wú)菌”，確保無(wú)菌的方法有在超凈臺(tái)中進(jìn)行接種、接種操作在酒精燈火焰附近進(jìn)行、接種環(huán)（針）在接種前后要過(guò)火并燒成紅色（寫出2種）．
實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌，高壓蒸汽滅菌的要求是1.05kg/cm2（103kPa），1210C，時(shí)間15～30分鐘，因?yàn)榇藯l件下可以殺死包括芽孢在內(nèi)的所有微生物．
（3）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2．從圖2中可以看出多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用，唯有Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)如何設(shè)置可作對(duì)照的培養(yǎng)基樣本含等量的Pb2+但不接種菌株A．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物多樣性不包括（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．遺傳多樣性C．個(gè)體多樣性D．物種多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．面對(duì)一組動(dòng)物的、植物的、或真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的電鏡照片，有經(jīng)驗(yàn)的細(xì)胞學(xué)家也無(wú)法分辨出他們，這是因?yàn)檎婧松镏g存在（　�。�
A．遺傳性B．統(tǒng)一性C．適應(yīng)性D．多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖中 a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸
B．各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵①連接起來(lái)的
C．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T
D．該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸數(shù)可以是一個(gè)或兩個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于免疫系統(tǒng)功能的是（　�。�
A．防衛(wèi)功能B．監(jiān)控功能C．清除功能D．修復(fù)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鉀鹽對(duì)于植物而言，具有使植物抗倒伏的作用
B．Zn2+是許多酶的重要輔助離子之一，同時(shí)也是人體的補(bǔ)腦益智元素
C．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D．無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成許多化合物的重要成分之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案