【題目】生物群落空間結(jié)構(gòu)的分化有利于

A. 生存競(jìng)爭(zhēng) B. 占據(jù)空間 C. 資源利用 D. 生物進(jìn)化

【答案】C

【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為群落結(jié)構(gòu)。生物群落的結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，生物群落具有各種分布結(jié)構(gòu)主要目的是最大限度利用環(huán)境中的資源，減小生存斗爭(zhēng)，因此答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示A→B過程需經(jīng)過PCR技術(shù)獲得基因片段的原理是_________________，在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱，主要與___________酶的作用有關(guān)。

（2）⑥過程常用的方法是___________________⑦過程通過__________________來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣，在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖，其目的是_________________

（3）過程②通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受精卵中，除此之外也還導(dǎo)入______________中；為使過程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對(duì)受體進(jìn)行_______________處理，若要同時(shí)產(chǎn)生多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因牛，常用到_____________________技術(shù)。

（4）轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣，沼氣工程利用的主要是生態(tài)工程的_______原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與該細(xì)胞相比，荔枝樹地下部分特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。

（2）人體內(nèi)膽固醇既是組成____的重要成分，又參與血液中____的運(yùn)輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)，LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以____方式進(jìn)入細(xì)胞。

（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____。

（4）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①⑧表示蛋白質(zhì)合成并轉(zhuǎn)運(yùn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過程:信號(hào)肽是能啟動(dòng)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的一段多肽，SRP是信號(hào)肽識(shí)別粒子，它與信號(hào)肽結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體結(jié)合，使得多肽分子進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔（ER腔）內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）mRNA分子上的“AUG”代表起始密碼，其中“A”代表_________。連接信號(hào)肽基本單位的化學(xué)鍵是_________。

（2）圖中所涉及的基因表達(dá)過程為_________，完成這一生理過程除需要圖中所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)外，還需要__________________。

（3）由圖示可知，一分子mRNA上可同時(shí)連接許多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義是________________。

（4）若圖中所示多肽是抗體的組分，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中經(jīng)初步加工的具有一定空間結(jié)構(gòu)的多肽轉(zhuǎn)運(yùn)途徑是__________________（用文字和箭頭表示），在這一過程中通過的生物膜有_________層，完成這一轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于生物膜的_________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）胰島B細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于____________中，促進(jìn)胰島素分泌的刺激有____________，根據(jù)圖示可知胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括____________。

（2）圖中c過程的效應(yīng)是____________（選填“促進(jìn)”或“抑制”），胰高血糖素的受體除分布在胰島B細(xì)胞膜上外，還可能分布在____________細(xì)胞膜上。

（3）根據(jù)圖示，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面通過______________________促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)________________________的合成。

（4）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2），從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于__________病。根據(jù)圖示分析，由__________引起的糖尿病患者，體內(nèi)胰島素含量正常甚至比常人偏高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚鱗藻、脆桿藻為真核藻類，是魚的優(yōu)良餌料，微囊藻屬于藍(lán)藻，其產(chǎn)生的毒素污染水體。下圖1為水體富營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果，以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）與微囊藻相比較，魚鱗藻在結(jié)構(gòu)的區(qū)別有________________________，魚鱗藻在池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________（填成分名稱）。池水中魚鱗藻、脆桿藻、微囊藻之間的關(guān)系是____________。

（2）民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法，“養(yǎng)水”的目的是________________________。由左上圖分析，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于____________時(shí)，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（3）研究人員在對(duì)水體中藻細(xì)胞數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí)，先將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍，再采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布如圖2所示（圖示25個(gè)中格），則培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是_________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，細(xì)胞膜沒有直接參與的是

A. 氨基酸脫水縮合形成多肽 B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙 D. 神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體細(xì)胞有四對(duì)染色體,它的一個(gè)卵細(xì)胞的染色體組成應(yīng)是 （ ）

A. 3對(duì)常染色體+XYB. 3個(gè)常染色體+Y

C. 3對(duì)常染色體+XXD. 3個(gè)常染色體+X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程中的相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子

B. 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有8種

C. 過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用

D. 過程②的場(chǎng)所是核糖體，該過程中有水生成

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