20.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖應(yīng)為電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)圖.
(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱光反應(yīng).CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中經(jīng)固定和還原后形成甲物質(zhì).能溶解于丙酮中的是存在于A結(jié)構(gòu)的色素.
(3)在光合作用過程中,A為B提供[H]和ATP.若突然停止光照,則三碳化合物的含量短時間內(nèi)將上升(填“上升”“下降”“不變”).

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、據(jù)葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖我們可知,A為葉綠體的基粒類囊體,B為葉綠體的基質(zhì),甲為(CH2O).

解答 解:(1)此圖為葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)是電子顯微鏡下觀察到的.
(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱光反應(yīng),參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有色素、酶等.CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中經(jīng)二氧化碳的固定、C3的還原兩個階段后形成甲物質(zhì).
(3)暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,需要光反應(yīng)提供[H]和ATP,若突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將增加.
故答案為:
(1)電子顯微鏡
(2)光反應(yīng)     固定和還原   色素
(3)[H]ATP    上升

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習(xí)冊系列答案
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B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行有絲分裂
D.水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂n次,若一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期( )

A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

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8.在群落演替過程中,下列變化不可能發(fā)生的是(  )
A.群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化
B.優(yōu)勢種群的數(shù)量保持穩(wěn)定
C.物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定
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15.如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖完成以下問題:
(1)1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵,ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫.
(2)圖中的b代表光合作用,進(jìn)行b的場所是葉綠體.
(3)圖中的a代表細(xì)胞呼吸,進(jìn)行a的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)在動物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時,能量來自儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(5)進(jìn)行①反應(yīng)時能量用于合成ATP,進(jìn)行②反應(yīng)時能量用于各項生命活動,由此可見能量是不可逆的,物質(zhì)是可逆的.

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5.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)為高莖白花的植株比例為(  )
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12.N、P等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定,在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉,而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移.某植株成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用Ca(NO32根部施肥后幼葉恢復(fù)正常.下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2+、NO3-和H2O的示意圖,正確的是(  )
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9.某人能讀書看報,也聽得懂別人說的話,但不能寫字,這表明他的大腦受到損傷.受損傷的區(qū)域是( 。
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同步練習(xí)冊答案