5.已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)為高莖白花的植株比例為( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{5}{24}$C.$\frac{5}{16}$D.$\frac{3}{16}$

分析 已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,后代出現(xiàn)性狀分離,分離比中高莖與矮莖、紅花與白花都為3:1.

解答 解:用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,后代出現(xiàn)性狀分離,分離比中高莖與矮莖、紅花與白花都為3:1.由于所有的F2植株都能成活.F2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的矮莖植株,即將F2中的aa去掉,剩下的AA:Aa=1:2,其中AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,將F2自交,F(xiàn)3中表現(xiàn)為高莖植株所占比例為1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$.由于F2中紅花與白花為3:1,所以F3中表現(xiàn)為白花植株所占比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×1=$\frac{3}{8}$.因此,從理論上講F3中表現(xiàn)高莖白花植株所占比例為$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{16}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.遺傳規(guī)律是近幾年的考查熱點(diǎn),該題難度適中,高考考查的熱點(diǎn)我們?cè)趥淇紩r(shí)多加注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示甲、乙、丙三圖表示某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA、染色體的變化圖或分裂狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)三圖中,只涉及有絲分裂的是丙.
(2)甲圖中a表示染色體(選填“DNA”、“染色體”)的數(shù)量,Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)甲圖中,可與乙圖ab段對(duì)應(yīng)的時(shí)期是Ⅰ、Ⅱ,乙圖中可與丙圖對(duì)應(yīng)的區(qū)段是ef.乙圖中含有同源染色體的區(qū)段是ab、eh.
(4)若丙細(xì)胞進(jìn)一步變化處于乙圖中的fg段時(shí),細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,含有0條染色單體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術(shù)或方法與原理相符的是( )

A.人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)﹣﹣細(xì)胞全能性

B.植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細(xì)胞增殖

C.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁﹣﹣酶的高效性

D.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合﹣﹣細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①-⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu),D表示某種物質(zhì);丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(在[]里填序號(hào)或字母,在橫線上填相應(yīng)的文字)

(1)甲、乙兩種細(xì)胞表示動(dòng)物細(xì)胞的是甲,判斷依據(jù)是甲中不含有大液泡、葉綠體、細(xì)胞壁.
(2)大腸桿菌和甲、乙共有的細(xì)胞器是[⑤]核糖體.如果乙圖為根尖成熟區(qū)的細(xì)胞,則其不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是⑩(填序號(hào)).
(3)若圖甲中D表示某種分泌蛋白質(zhì),則與其合成、加工、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有①⑥⑨(填序號(hào));由此體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.將用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到甲細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)該亮氨酸按照⑤→⑥→⑨→⑦(用序號(hào)和箭頭表示)順序出現(xiàn).
(4)若圖丙表示正常人的細(xì)胞膜,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層;判斷該細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)是圖中[C]糖蛋白,其與細(xì)胞間信息的識(shí)別有關(guān).Ca2+是人體生命活動(dòng)必需的元素,圖中a~d可以代表Ca2+離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是a,若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收Ca2+離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其他物質(zhì)吸收沒(méi)有影響,說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖應(yīng)為電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)圖.
(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱光反應(yīng).CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中經(jīng)固定和還原后形成甲物質(zhì).能溶解于丙酮中的是存在于A結(jié)構(gòu)的色素.
(3)在光合作用過(guò)程中,A為B提供[H]和ATP.若突然停止光照,則三碳化合物的含量短時(shí)間內(nèi)將上升(填“上升”“下降”“不變”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.腎上腺素是臨床上搶救過(guò)敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)工作者的重要課題.如表為來(lái)自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答:
病例(人)年齡范圍(歲)給藥方法使用劑量給藥次數(shù)不良反應(yīng)(如血壓過(guò)高)死亡(人)
3115-68靜脈注射常規(guī)劑量1次5
3614-72靜脈注射稀釋劑量2-3次0
(1)過(guò)敏性休克是特異性(非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾。罁(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對(duì)患者用藥時(shí)應(yīng)注意采取使用稀釋劑量,增加給藥次數(shù)措施.
(2)腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的體液中,主要與胰高血糖素協(xié)同升高血糖,與甲狀腺激素協(xié)同升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng).
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素.進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實(shí)現(xiàn)(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)上述事實(shí)表明,機(jī)體是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)不能鑒定的是(  )
A.細(xì)胞的死活
B.細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系
C.細(xì)胞壁伸縮性與原生質(zhì)層伸縮性的大小關(guān)系
D.細(xì)胞壁主要由果膠和纖維素組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于如圖結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.以上所有細(xì)胞器廣泛地存在于各種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)
B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)必須由②提供能量
C.觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐.某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根.
(2)由圖1的結(jié)果不能(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)生根的影響.為探究3 μmol/L的激素類(lèi)似物甲和0.5μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4 種培養(yǎng)基.
(3)已知甲為生長(zhǎng)素類(lèi)似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制 作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X>Y,X>Z,Y與Z之間大小關(guān)系不確定.
(4)某生物興趣小組另利用2,4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①配制一系列濃度梯度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花插條,均分為6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無(wú)土栽培;③一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組插條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,結(jié)果如表:
2,4-D溶液
濃度/(mol•L-1)
010-1510-1410-1310-1210-11
生根數(shù)(平均值)2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是B
A.促進(jìn)桂花插條生根的最適2,4-D溶液濃度是10-11mol/L
B.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)插條生根具有明顯的促進(jìn)作用
C.超過(guò)一定濃度的2,4-D溶液對(duì)插條生根有抑制作用
D.相同濃度的2,4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插條生根的作用相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案