如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程，以下說法不正確的是

A．假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B．假如①為淀粉，則所形成的②進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

C．假如①為淀粉，則所形成的②到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸需要穿過7層生物膜

D．正常人體內(nèi)環(huán)境中②含量穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們利用植物的微型繁殖技術(shù)來進(jìn)行工廠化育苗生產(chǎn)，這是利用了該項(xiàng)技術(shù)可以保證后代的（　�。�
A．高效性和變異性B．多樣性和遺傳性C．高效性和遺傳性D．多樣性和變異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某面積為2hm2的草原生態(tài)系統(tǒng)中．草、兔、狐、狼與其他生物和無機(jī)環(huán)境一起構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．該系統(tǒng)處于平衡態(tài)時(shí)能量流動(dòng)中的一些數(shù)據(jù)如表所示：
生物種類草兔狐狼
所同化能量9.5×1091.5×1090.17×1090.2×109
結(jié)合表中相關(guān)信息回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于次級(jí)消費(fèi)者，狐貍與狼的中間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)，試著繪出表中四種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)
（2）可用樣方法調(diào)查草原上紫花苜蓿（一種雙子葉植物，屬于豆科）的種群密度，一般用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔子的種群密度，現(xiàn)將初次捕獲24只兔子進(jìn)行標(biāo)記，回放一段時(shí)間后重捕（這段時(shí)間沒有出生死亡、遷入遷出，種群數(shù)目保持不變），獲得了64只兔子，其中標(biāo)記個(gè)體為12只，則該區(qū)域內(nèi)，兔子種群密度為64只/hm2
（3）上述生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為24.7%，能否計(jì)算出同化效率（攝入量中被機(jī)體吸收的部分所占的百分比），為什么？不能，因?yàn)楸砀裰袥]有攝入量的相關(guān)數(shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，圖3表示能量流經(jīng)F的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中分解者是 （用字母表示），E→A表示的生理過程是 ，圖2中的丙相當(dāng)于圖1中的 （用字母表示）。

（2）圖1中若E所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多可獲得的能量為

kJ 。而流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被 所利用。

（3）圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中，因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是 。

（4）圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

（5）圖3能量流經(jīng)F的示意圖中，⑤表示的能量為 ，①表示的能量為 ，能量流動(dòng)的特點(diǎn) 。

（6）若圖1表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則：

①農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是 （從能量流動(dòng)的角度分析）。

②若該生態(tài)系統(tǒng)若干年后在棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是

A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，①、②、③分別是

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C．生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中，正確的是

A．小麥因暴雨天氣而影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)

B．甲狀腺激素分泌不足時(shí)，兒童會(huì)患呆小癥，成人耗氧量會(huì)增加

C．切除垂體后葉后，動(dòng)物血液中的抗利尿激素量會(huì)減少

D．激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的，而拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．茶樹是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物．為探究外源油菜素內(nèi)酯（EBR）對(duì)茶樹光合作用的調(diào)節(jié)機(jī)制，科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三種茶樹的葉片上，同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組（圖中的CK組）．處理24h后測(cè)定茶樹葉片的凈光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（參與CO2的固定）活性以及rbcl蛋白（構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì)）表達(dá)量，結(jié)果如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）茶樹葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)進(jìn)行的能量是光能，驅(qū)動(dòng)暗反應(yīng)進(jìn)行的能量是ATP水解釋放的化學(xué)能．
（2）本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組的處理是在葉面噴施等量的清水；實(shí)驗(yàn)中可用單位時(shí)間內(nèi)單位面積茶樹葉片吸收CO2的量（或釋放O2的量或有機(jī)物的積累量）來表示凈光合作用速率．
（3）RuBP羧化酶能催化一分子CO2與一分子C5結(jié)合生成兩分子C3，該反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行．當(dāng)光照突然減弱的開始階段，葉綠體中C5含量的變化趨勢(shì)是降低．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，外源EBR處理后凈光合速率增幅最大的茶樹品種是香菇寮白毫或C品種．
（5）A品種光合作用速率增大的主要原因是RuBP羧化酶的數(shù)量大幅增加．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)有可能存在等位基因的是（　�。�
A．四分體B．一個(gè)雙鏈DNA分子
C．復(fù)制結(jié)束時(shí)的一對(duì)染色單體D．非同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案