A、黑藻 | B、草履蟲 |
C、藍(lán)藻 | D、艾滋病病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理搭配瓶內(nèi)生物與非生物的成分 |
B、按合適的比例放人不同營養(yǎng)級的生物 |
C、生態(tài)瓶擺放在光照適宜的位置 |
D、定期向瓶內(nèi)投放食物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③過程發(fā)生在整個生命歷程中,造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同 |
B、④過程會使細(xì)胞膜的通透性改變,導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高 |
C、⑤過程形成的細(xì)胞周期變短,形成的子細(xì)胞核增大,細(xì)胞膜表面糖蛋白增多 |
D、能進(jìn)行①、②、⑥過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,并且經(jīng)歷的時間相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④處指的是腺嘌呤 | ||
B、子代中含15N的DNA分子占
| ||
C、復(fù)制時作用于③處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶 | ||
D、復(fù)制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在森林中,當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多,這樣害蟲種群的增長就受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
B、生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 |
C、生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行ATP的合成 |
B、進(jìn)行mRNA的合成 |
C、細(xì)胞中存在血紅蛋白基因 |
D、細(xì)胞中存在血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1所示的細(xì)胞是動物細(xì)胞 |
B、圖2中染色體變化,在癌細(xì)胞中可能出現(xiàn)的有a、c |
C、圖1結(jié)構(gòu)③的基質(zhì)中,[H]、O2結(jié)合形成水并釋放大量能量 |
D、若圖1細(xì)胞能合成、分泌蛋白質(zhì),則其部分過程包括:⑤→④→③→① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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