生物膜的基本支架是（　　）
A、蛋白質(zhì)雙分子層
B、磷脂雙分子層
C、糖被
D、蛋白質(zhì)單分子層
考點：細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子覆蓋、鑲嵌或橫跨磷脂雙分子層中．
解答： 解：生物膜的組成與細(xì)胞膜相似，所以基本支架是磷脂雙分子層．
故選：B．
點評：本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)，考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程的核心技術(shù)是（　�。�
A、胚胎分割與融合
B、體外受精與胚胎移植
C、胚胎性別鑒定
D、胚胎冷凍保存技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲的翅色由常染色體上一對等位基因決定的，A決定綠色，a決定褐色．現(xiàn)從自然界中隨機捕獲若干個該昆蟲個體組成一個新的種群，在剛組成的這個新種群中，設(shè)A、a的基因頻率分別為x、y，AA、Aa、aa基因型頻率分別為D、E、F．則下列關(guān)系中一定正確的是（　　）
A、x=D
B、y2=F
C、x=E+
1
2
D
D、2y=2F+E

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗表明，低濃度的生長素可以促進根系生長，生長素濃度過高則促進乙烯合成，乙烯含量的增高又抑制生長素對根系促進生長的作用．有關(guān)解釋合理的是（　�。�
A、生長素與乙烯相互轉(zhuǎn)化
B、生長素可影響基因的選擇性表達(dá)
C、生長素與乙烯具有協(xié)同作用
D、生長素對乙烯進行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中有機物的敘述，正確的是（　�。�
A、含有C、H、O、N元素的有機物都屬于生物大分子
B、DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，將失去其功能
C、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
D、氨基酸在形成蛋白質(zhì)時，脫水縮合的方式有多種

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉和糖原在有關(guān)酶的作用下，最終水解成（　�。�
A、二氧化碳和水
B、前者為麥芽糖，后者為葡萄糖
C、都是葡萄糖
D、前者為葡萄糖，后者為麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A、需要對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進行提取和分離
B、轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān)
C、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核
D、該實驗證明了DNA是肺炎雙球菌主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對現(xiàn)代生物進化理論的理解正確的是（　�。�
A、若種群的基因頻率沒有改變，則生物就沒有進化
B、在自然選擇過程中，直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型
C、同一物種不同種群的個體之間如消除了地理隔離，可以有基因的交流
D、并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，才產(chǎn)生生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表示細(xì)胞信息傳遞的三種類型．請分析回答下列問題．
類型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號分子信號分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
a甲狀腺激素甲血液垂體細(xì)胞①
b胰島B細(xì)胞激素乙血液多種細(xì)胞②
c神經(jīng)細(xì)胞③突觸唾液腺細(xì)胞分泌活動增強
（1）激素甲的靶細(xì)胞除垂體細(xì)胞外，還有
 
 細(xì)胞，人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時，細(xì)胞反應(yīng)①表現(xiàn)為
 
．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥．若給其注射胰島素，細(xì)胞反應(yīng)②幾乎不發(fā)生，原因是
 
．
（3）信號分子③的名稱是
 
．若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是
 
．

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同步練習(xí)冊答案