A、二氧化碳和水 |
B、前者為麥芽糖,后者為葡萄糖 |
C、都是葡萄糖 |
D、前者為葡萄糖,后者為麥芽糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、篩選纖維素分解菌時,培養(yǎng)基中的纖維素要用蘇丹紅染色 |
B、用一定濃度的生長素處理幼苗可獲得多倍體植株 |
C、運用基因工程技術可以將缺陷基因切除達到基因治療的目的 |
D、驗證DNA半保留復制時用同位素標記法和密度梯度離心法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB、Ab、ab |
B、AB、ab、ab |
C、ab、ab、ab |
D、AB、AB、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白質的合成和加工與①有關,與③無關 |
B、②、④有外膜和內膜結構,其蛋白質種類和功能相同 |
C、①~④都屬于細胞的生物膜系統(tǒng),在結構和功能上緊密聯(lián)系 |
D、上述細胞器都存在于真核細胞中,每個細胞都同時具有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細菌中DNA的復制只發(fā)生在擬核 |
B、不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達 |
C、不同核糖體中不可能翻譯出相同的多肽 |
D、識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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