【題目】如圖是人體細胞中部分物質(zhì)代謝的關系圖，下列有關敘述正確的是（　�。�

A.多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過程，可發(fā)生在包括肝臟在內(nèi)的所有組織細胞中

B.若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉(zhuǎn)移給H2O

C.C6H12O6和脂肪形成的X，經(jīng)⑤過程只能形成某些種類的氨基酸

D.通過②、④過程，C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

【答案】C

【解析】

A、多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過程，可在肝臟，不能發(fā)生在其他的組織細胞，A錯誤；
B、若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉(zhuǎn)移給二氧化碳，而水中的氧來源于氧氣，B錯誤；
C、C6H12O6和脂肪形成的X，經(jīng)⑤過程只能形成非必需氨基酸，C正確；
D、通過②、④過程，C6H12O6可大量轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪不能大量轉(zhuǎn)化成葡萄糖，D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某人在安靜狀態(tài)下，單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量。在時刻A，所處環(huán)境溫度由15℃突升至40℃；在時刻B，所處環(huán)境溫度又突降至15℃。下列說法正確的是

A.在A時刻環(huán)境溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張

B.在AB段時間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱

C.在AB段時間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高

D.在BC段時間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體的制備經(jīng)歷了細胞學層面和分子學層面兩個合成途徑的研究。下列是生物學技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

（1）免疫學稱細胞A為___________，該細胞的免疫作用被稱為________________免疫。

（2）過程①至②獲取的抗體稱為_________________，其中①是______________過程，Y細胞稱為________________。

（3）③至⑥流程獲取抗體的技術(shù)稱為________________技術(shù)。

普魯蘭酶能高效催化支鏈淀粉的水解，因而在葡萄糖生產(chǎn)中具有重要應用。將來自長野芽孢桿菌的普魯蘭酶編碼基因pul導入大腸桿菌中，可實現(xiàn)其高效表達。

（4）工程中用于裝載目的基因進入受體細胞的大多數(shù)質(zhì)粒是一種______。

A．單鏈DNA B．雙鏈DNA

C．單鏈RNA D．雙鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（研究背景）在畜禽飼料中添加適量的抗生素可減少畜禽機體對抗有害微生物的消耗，降低畜禽機體感染疾病概率，故而被養(yǎng)殖場廣泛使用．但是飼料中添加使用抗生素不當會直接危害人體和畜禽的健康．我國科學家耗費多年心血研發(fā)的專利“無抗生素微生物發(fā)酵飼料技術(shù)”，實現(xiàn)了生雞的全程無抗生素飼養(yǎng)．這項技術(shù)被譽為“飼料工業(yè)的一場革命”，用這種發(fā)酵飼料喂養(yǎng)的雞被稱為“無抗雞”．

（實驗原理）據(jù)研究表明，飼料中使用某種特定的芽孢桿菌能促使酵母菌和乳酸菌大量繁殖，占數(shù)量優(yōu)勢，同時有效殺死大腸桿菌和沙門氏桿菌等有害菌．隨著酵母菌、乳酸菌生長代謝，飼料中一些大分子物質(zhì)不斷被降解，一些小肽、游離氨基酸和維生素數(shù)量在不斷增加，因而飼料營養(yǎng)價值得到提升．

（實驗設計）

實驗組別（X）

添加的成分

實驗變量（Y）

Y0

Y1 Y2 Y3

對照組（X1）

飼料

無菌水

生產(chǎn)用菌粉

實驗組（X2）

飼料

外源芽孢桿菌

生產(chǎn)用菌粉

（實驗結(jié)果）

（1）在包裝好的飼料包中，用酵母菌和乳酸菌混合制成的生產(chǎn)用菌粉中首先增殖的微生物、pH的變化趨勢是_____。

A．酵母菌 上升 B．酵母菌 下降 C．乳酸菌 上升 D．乳酸菌 下降

（2）在本實驗中，若Y0為實驗前各菌種的數(shù)量，那么Y1、Y2、Y3表示_____。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，本實驗證明了_____。

（實驗擴展）

（4）若想進一步了解飼喂該發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對雞的生長速度的影響，需進一步設計實驗驗證．請從下列選項中選擇合適的項目并按實驗的先后排序（可重復）_____．

①生長狀況相似的小雞若干，分組 ②生長狀況相似的母雞若干，分組

③測量各組雞的平均體重 ④分別飼喂普通飼料和發(fā)酵飼料

⑤分別飼喂抗生素飼料和發(fā)酵飼料 ⑥分別飼喂普通飼料、抗生素飼料和發(fā)酵飼料

⑦在適宜的環(huán)境條件下喂養(yǎng)一段時間

（5）青霉素能殺滅細菌的原理是_____。長期使用抗生素會使細菌產(chǎn)生抗藥性，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關

B. 圖甲中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分

C. 圖乙中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D. 圖甲中生長素在背光側(cè)多，細胞伸長快，所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的白化病是常染色體隱性遺傳病，如圖為一個有白化病患者家系的系譜圖。以下關于此家系的敘述中，正確的是（　　）

A.個體7是攜帶者的概率是1/2

B.個體4的父母中一定有一位是白化病患者

C.個體2一定不攜帶白化病基因

D.個體3一定是白化病基因攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關指標，結(jié)果如下表所示。

不同環(huán)境條件下葉片光合色素含量

色素

葉綠素a（單位：mg/g）

葉綠素b（單位：mg/g）

類胡蘿卜素（單位：mg/g）

相對清潔區(qū)

2

1

0.5

輕度污染區(qū)

1.8

0.8

0.5

中度污染區(qū)

1.4

0.6

0.5

重度污染區(qū)

1.2

0.5

0.5

（1）葉綠體色素可依據(jù)_____________________________的原理而使用無水乙醇提取，再用_____________的方法將4種葉綠體色素分離。

（2）下圖為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中色素帶c為________________色。

（3）請以光合作用過程出發(fā)，據(jù)表分析污染加劇對植物的影響：____________________________。

Ⅱ、根據(jù)對光照強度需要的不同，可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。人們猜測在光照有限的情況下陰生植物仍能正常生長是因為其葉綠素含量較多，而且在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。請設計實驗驗證這一結(jié)論的正確性。

實驗材料：

綠蘿（陰生植物）若干株，非直射光源，遮陰設備若干（可達成不同比例的遮陰等效果，如50%、65%、80%等），提取色素的相關材料及測定色素含量的設備。

實驗步驟：

（4）第一步：_______________________________，

（5）第二步：_______________________，在適宜溫度和濕度的環(huán)境中培養(yǎng)三周。

（6）第三步：每周在各組取等質(zhì)量生長情況相近的葉片進行葉綠體色素提取，在此過程中應加入_______來避免葉綠體色素遭破壞。

（7）第四步：測定含量并在表格記錄結(jié)果。表格設計為：

____________

第五步：分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.如果此圖表示植物細胞融合的過程，用纖維素酶處理植物體細胞后得到A、B細胞方可進行細胞融合操作，得到的C就是所需的重組細胞

B.如果此圖表示動物細胞融合過程，則可以直接使用仙臺病毒對A和B進行促融，得到重組細胞C

C.若此圖為克隆羊多利的培育過程，則用到了細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植等生物技術(shù)

D.若此圖為抗蟲棉的培育過程，則獲得成功導入C（重組DNA）的受體細胞D需經(jīng)植物組織培養(yǎng)后才能長成我們所需要的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病，輕者肢體發(fā)育不良，重者癱瘓甚至危及生命．影起脊髓灰質(zhì)炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒（+ssRNA），該病毒進入靶細胞后，其核酸可直接翻譯，合成的功能蛋白進入滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)促進病毒自身的復制．脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵和增殖過程如圖示意．

（1）圖中結(jié)構(gòu)A表示__；過程“2”表示__； 參與過程“8”和過程“9”的酶是__。

（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒能入侵特定的宿主細胞，是因為宿主細胞表面有相應的__（結(jié)構(gòu)）。脊髓灰質(zhì)炎病毒的宿主細胞主要是__。

A感覺神經(jīng)元 B中間神經(jīng)元 C 運動神經(jīng)元 D肌肉細胞

（3）如果用35S和32P標記脊髓灰質(zhì)炎病毒，則該病毒入侵宿主細胞后，可在宿主細胞內(nèi)測到的放射性元素是__。

（4）過程“4”和“5”中一個RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白，原因是__； P2、P3表示功能蛋白，則P1表示__蛋白。

（5）脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA復制場所是[]__．假設脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數(shù)量分別為a、b、c、d，則病毒RNA復制出一個子代病毒RNA的過程中，需要游離的腺嘌呤核苷酸數(shù)量為__。

（6）脊髓灰質(zhì)炎病毒在入侵宿主細胞過程中，其遺傳信息傳遞途徑是__（不包括宿主細胞本身的遺傳信息傳遞）

（7）疫苗的研制，對于預防傳染病起到積極的作用．常用的脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗，下列有關減毒活疫苗的敘述中正確的是__（不定項選擇）

A減毒活疫苗是改變原病毒蛋白質(zhì)外殼，而核酸不改變

B減毒活疫苗是改變原病毒的核酸，降低其破壞力，但是編碼蛋白質(zhì)外殼的基因不改變

C減毒活疫苗去除原病毒的核酸，但保留蛋白質(zhì)的外殼

D減毒活疫苗進入人體后，能生長繁殖，對身體刺激時間長

E 減毒活疫苗對人體刺激時間短，產(chǎn)生免疫力不高，需多次重復注射疫苗

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同步練習冊答案