雄果蠅的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(S1、S2).在無(wú)交叉互換和基因突變的情況下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、染色體形態(tài)相同的是C1和C2;S1和S2
B、遺傳信息相同的是C1和C2;S1和S2
C、核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是C1=C2=S1+S2
D、染色體組數(shù)的關(guān)系式是C1=C2=S1+S2
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因
專(zhuān)題:
分析:1、有絲分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,則親子代之間的染色體形態(tài)、遺傳信息相同.
2、減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制1個(gè),細(xì)胞分裂2次,經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,形態(tài)各不相同,但DNA與體細(xì)胞相同.
解答: 解:A、S1、S2的染色體的形態(tài)不同,因?yàn)镾1和S2是兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,其中的X和Y染色體是不相同的,A錯(cuò)誤;
B、遺傳信息相同的是C1和C2而S1和S2遺傳信息是不相同的,B錯(cuò)誤;
C、核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是C1=C2=
1
2
(S1+S2),或C1=C2=S1=S2,因?yàn)镾1和S2的DNA是經(jīng)過(guò)復(fù)制的,C錯(cuò)誤;
D、S1和S2中都只含有體細(xì)胞一半的染色體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA的數(shù)目變化,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,據(jù)圖分析:
(1)圖中共有
 
條食物鏈,其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動(dòng)物之間的關(guān)系為
 
;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為
 
.除圖中所示的生物類(lèi)群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.
(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是
 
;圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量
 
(包含/不包含)在a中.
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動(dòng)物的種群密度,若部分被標(biāo)記的生物被捕食,則計(jì)算得到的種群數(shù)量
 
(大于、等于、小于)實(shí)際種群數(shù)量.
(4)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈(其他動(dòng)物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動(dòng)物:小型肉食動(dòng)物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來(lái)的
 
倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管中,依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的蛋白質(zhì)、多糖、DNA、DNA和足量DNA酶,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、檢査,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有少量S型細(xì)菌出現(xiàn)的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

煙草葉片受到某種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后,會(huì)釋放出某種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引此種蛾幼蟲(chóng)的天敵.依據(jù)此實(shí)例判斷下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、煙草的這種變化過(guò)程體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性
B、此種蛾的幼蟲(chóng)與天敵之間最可能是捕食關(guān)系,但也可能是寄生
C、煙草的此種特性能使其免于各種昆蟲(chóng)的侵害而更好地生長(zhǎng)
D、自然選擇會(huì)使控制煙草這種性狀的基因的基因頻率提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B、物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C、信息傳遞具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D、能量金字塔頂端的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在單位時(shí)間內(nèi)獲得的能量最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B、隔離是物種形成的必要條件
C、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D、自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A、食物過(guò)咸→大腦皮層滲透壓調(diào)節(jié)中樞興奮→喝水
B、外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)敘述,正確的是( 。
A、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移與融合
B、大量獵殺草原食肉動(dòng)物,通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié),致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
C、體液免疫過(guò)程中,漿細(xì)胞的產(chǎn)生均需要抗原和T細(xì)胞的共同刺激
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少,是因?yàn)槟芰拷鹱炙攲拥纳飻?shù)量少,需要能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是( 。
A、邊看電視邊吃零食
B、運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑比賽中,聽(tīng)到“加油”聲,加速?zèng)_刺
C、叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起
D、遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的名字

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案