分析 分析題圖:該圖表示某毒品的作用機(jī)理,正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后,可以通過轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白回收到突觸小體,毒品分子與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合,導(dǎo)致突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)不能回收到突觸小體,含量增加,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成,受體蛋白存在于 突觸后膜上.
(2)毒品分子與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合,導(dǎo)致突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)不能回收,含量增加,感覺的形成在大腦皮層,故產(chǎn)生愉悅感在大腦皮層.
(3)吸毒成癮后,吸毒者需要不斷增加劑量才能獲得同等愉悅感,可能的原因是:吸毒導(dǎo)致受體蛋白數(shù)量減少,為獲得同等愉悅的效果需要更多的神經(jīng)遞質(zhì),增加吸食毒品的劑量可以增加神經(jīng)遞質(zhì)的量.
故答案為:
(1)突觸 突觸后膜
(2)增加 大腦皮層
(3)吸毒導(dǎo)致受體蛋白數(shù)量減少,為獲得同等愉悅的效果需要更多的神經(jīng)遞質(zhì),增加吸食毒品的劑量可以增加神經(jīng)遞質(zhì)的量
點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮的傳遞,毒品的作用機(jī)理,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞膜和葉綠體外膜的基本結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 兩者所含的色素都相同 | |
C. | 兩者都含有與光合作用相關(guān)的酶 | |
D. | 兩者中的ATP都來自光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能發(fā)生興奮 | |
D. | 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以對(duì)同一細(xì)胞發(fā)揮作用 | |
B. | 越冬植物進(jìn)入秋冬季節(jié),赤霉素相對(duì)含量減少,脫落酸相對(duì)含量增加 | |
C. | 莖的背地性生長(zhǎng)和根的向地性生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 | |
D. | 在蔬菜水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑如青鮮素等,會(huì)損害人體健康 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育.以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說明它們屬于同種生物
B.F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,其染色體組成為2N+2n
C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長(zhǎng)成的植株是可育的
D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌有兩種類型,一種是無(wú)毒的R型細(xì)菌,一種是有毒的S型細(xì)菌.將無(wú)毒的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡.下列說法中正確的是( )
A.在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細(xì)菌又能分離出R型細(xì)菌
B.在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細(xì)菌
C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
D.在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細(xì)菌
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