下列有關血糖平衡調節(jié)的敘述，不正確的是

A．胰島素能促進④、⑤、⑥⑦過程，從而使血糖濃度降低

B．胰高血糖素能促進②、③過程，從而使血糖濃度升高

C．⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

D．當身體不能產生足夠的胰島素時，會出現(xiàn)低血糖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1為脊髓反射模式圖，請回答：

（1）反射弧通常由5個部分組成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器．
（2）突觸小泡中的物質是神經(jīng)遞質
（3）突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成．
（4）當神經(jīng)纖維某處受刺激產生興奮時，膜內外電位表現(xiàn)為外負內正，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導．
（5）興奮通過突觸時的傳遞是單向的，其原因是因為神經(jīng)遞質只能由前膜釋放．
（6）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質發(fā)生專一性的結合，這種物質的化學性質是糖蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關敘述中不正確的是

A．影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激→①→②→③→胰島A細胞，是神經(jīng)調節(jié)，其中②結構位于大腦皮層

C．靶細胞的“受體”是糖被

D．靶細胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質的轉化，血糖濃度上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b側的生長素濃度為m，則a側生長素濃度X的范圍是

A．n<X<i B．X=i C．m<X<n D．X>i

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是

A．該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長

B．捕獲該魚的最佳時期為t2時

C．若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2

D．在t1～t2時間內，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是

A．地衣階段 B．草本植物階段 C．苔蘚階段 D．森林階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關激素的敘述，正確的是．（　　）
①在甲狀腺激素的作用下，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到提高屬于神經(jīng)調節(jié)，但不屬于反饋調節(jié)；
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應；
③內分泌腺分泌的激素總是朝著相應的靶器官、靶細胞方向運輸；
④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內來促進排卵．
A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示果蠅（2N=8）體內細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA，數(shù)目的比值變化關系，其中F表示該分裂結束點．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．A→C段有DNA復制和蛋白質合成，期間易發(fā)生基因突變
B．若曲線表示減數(shù)分裂，C→D段細胞內都含有同源染色體
C．若曲線表示有絲分裂，C→D段細胞內都含有同源染色體
D．若曲線表示減數(shù)分裂，F(xiàn)點細胞內的染色體數(shù)目為4條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案