如圖①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B、從圖示可確定該細(xì)胞只能是動物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①中含有少量的DNA分子
D、結(jié)構(gòu)③具有雙層膜，有進(jìn)一步加工蛋白質(zhì)的作用
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、電子顯微鏡下看到的是亞顯微結(jié)構(gòu)．
2、看圖可知：①是線粒體②是中心體③是高爾基體④是核糖體具備這些細(xì)胞器的細(xì)胞可以是動物細(xì)胞，也可以是低等植物細(xì)胞．
3、①是線粒體內(nèi)含少量DNA和RNA．
4、③是高爾基體，是具有單層膜的細(xì)胞器．
解答： 解：A、由于圖中出現(xiàn)了核糖體和高爾基體，因此該圖是在電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，B錯誤；
C、結(jié)構(gòu)①是線粒體，內(nèi)含有少量的DNA，C正確；
D、結(jié)構(gòu)③是高爾基體，由單層膜組成，對蛋白質(zhì)有加工、運(yùn)輸作用，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．請據(jù)圖回答：
 
（1）圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的
 
．
（2）當(dāng)膀胱充盈后，人會產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：
 
．
（3）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動，這是一種
 
 （正反饋/負(fù)反饋）調(diào)節(jié)．
（4）正常情況下，人的尿量和排尿時機(jī)依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，但是由于各種原因，排尿有時會出現(xiàn)異�，F(xiàn)象．如：受到驚嚇后尿失禁，原因是
 
．某人在車禍中下丘腦受到暫時性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中x代表的化學(xué)元素是
 
．
（2）物質(zhì)A決定物質(zhì)B的合成是通過
 
和
 
兩個過程來實(shí)現(xiàn)的．
（3）生物體細(xì)胞內(nèi)由C、H、O組成的主要能源物質(zhì)是
 
，良好儲能物質(zhì)是
 
，同質(zhì)量的上述兩類物質(zhì)氧化分解所釋放的能量，后者比前者
 
．
（4）若要觀察A在細(xì)胞中的分布，所用的染色劑是
 
，A徹底水解的產(chǎn)物是
 
．
（5）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化合物B的合成．
①NH2-CH2-COOH            ②NH2-CH2-CH2OH          
③④  ⑤
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長
B、細(xì)胞分裂素合成部位主要是根尖
C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能．下列屬于免疫過程的是（　�。�
A、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張
B、移植的器官被排斥
C、抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒
D、青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種情況中，其后代一定是純合子的是（　�。�
A、純合子雜交
B、純合子自交
C、雜合子自交
D、雜合子測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體唾液腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　　）
 
A、1、4、5、6中都含有P元素
B、6中的DNA能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、5中的蛋白質(zhì)進(jìn)入6不需消耗ATP
D、3合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（　�。�
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
B、細(xì)胞分裂素能促使果皮細(xì)胞的基因型發(fā)生轉(zhuǎn)變
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、對酵母菌計(jì)數(shù)時，將加入酵母菌貯液的試管靜置一段時間，然后用滴管從試管中取1滴培養(yǎng)液到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格區(qū)
C、探索2-4D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，而不是要減少實(shí)驗(yàn)誤差的策略
D、在減數(shù)分裂模型的制作中，用兩種顏色的橡皮泥制作姐妹染色單體

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