下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（　　）
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
B、細(xì)胞分裂素能促使果皮細(xì)胞的基因型發(fā)生轉(zhuǎn)變
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
解答： 解：A、脫落酸促進(jìn)果實(shí)脫落，所以黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸促進(jìn)果實(shí)脫落，可通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液防止果實(shí)脫落，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，不改變細(xì)胞的基因型，B錯(cuò)誤；
C、赤霉素促進(jìn)植株生長(zhǎng)，利用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增高，C正確；
D、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物激素應(yīng)用的知識(shí)，屬于考綱理解層次；考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根
  生長(zhǎng)素  促進(jìn)  促進(jìn)  抑制  促進(jìn)
  赤霉素  促進(jìn)  促進(jìn)  促進(jìn)  抑制  抑制
細(xì)胞分裂素  促進(jìn)  降低  促進(jìn)  抑制
  脫落酸一般抑制  促進(jìn)
  乙烯  抑制  促進(jìn)
（1）表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)
 
，五大類激素中，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有
 
 （填寫完整）．表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)及本表格所示，解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①
 
，②
 
．
（3）膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，膨大劑最可能是
 
類的植物調(diào)節(jié)劑．在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的
 
和使用時(shí)期不合適．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B、從圖示可確定該細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①中含有少量的DNA分子
D、結(jié)構(gòu)③具有雙層膜，有進(jìn)一步加工蛋白質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能促進(jìn)花粉管萌發(fā)與花粉管伸長(zhǎng)，并有利于植物受精作用的元素是（　�。�
A、硼B、銅C、錳D、鋅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成含羞草的基本元素是（　�。�
A、C、H、O、P
B、C、H、O、N
C、C、H、O、S
D、C、H、O、K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B、對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，一定屬于順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程是（　�。�
A、蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁
B、蛋白質(zhì)分子通過(guò)細(xì)胞膜
C、水分子通過(guò)細(xì)胞膜
D、K+通過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是（　　）
實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果或結(jié)論
A雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱溶液呈紫色
B用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色
C用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式石灰水變混濁一定是有氧呼吸
D用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不復(fù)原
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲曲線表示某生物（2N=4）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化．圖乙a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化
B、細(xì)胞 a、b、c、d、e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是e和b
C、細(xì)胞 a、b、c、d、e 中具有同源染色體的是a b d e，曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是④⑤⑥
D、與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是ade

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