如圖表示某生態(tài)工程示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理
B、該生態(tài)系統(tǒng)必需靠人工控制才能維持穩(wěn)定
C、合理利用農(nóng)家肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染
D、在該生態(tài)系統(tǒng)中蚯蚓和蠅蛆促進(jìn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)流動(dòng)
考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題：
分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．
解答： 解：A、該生態(tài)工程充分利用了廢物，遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；
B、人在生態(tài)工程中起了關(guān)鍵作用，該生態(tài)系統(tǒng)必需靠人工控制才能維持穩(wěn)定，B正確；
C、合理利用農(nóng)家肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染，C正確；
D、該生態(tài)系統(tǒng)中蚯蚓和蠅蛆促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖，在不考慮交叉互換的情況下，下列敘述正確的是（　�。�
A、若圖Ⅰ中的2和6表示兩條Y染色體，則此圖一定表示次級精母細(xì)胞
B、該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C、圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D、圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一定是B

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是
 
，其主要成分
 
．
（2）編號6、7、8依次為
 
、
 
、
 
，蛋白質(zhì)進(jìn)入9中需要跨過
 
層膜．
（3）結(jié)構(gòu)[
 
]
 
，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；
（5）如果此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
、[
 
]
 
；
（6）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[
 
]
 

（7）圖中[
 
]
 
是細(xì)胞合成胰島素的場所．
（8）圖中11線粒體的功能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)各種化合物的特點(diǎn)完成下列表格，將所填內(nèi)容填寫在表格內(nèi)．
試   劑現(xiàn)   象
還原性糖
碘 液       藍(lán) 色
蛋白質(zhì)
脂 肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞有、植物細(xì)胞沒有；DNA有RNA沒有；綠藻有、藍(lán)藻沒有的糖分別是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、乳糖、核糖、纖維素
C、糖原、脫氧核糖、淀粉
D、糖原、脫氧核糖、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘，并對該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖．該新型池塘生態(tài)系統(tǒng)中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草，還有多種魚類、蟲類，塘邊建有豬舍和蘑菇房．請據(jù)圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是
 
．該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉水植物形成了群落的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）建立人工生態(tài)系統(tǒng)必需遵循生態(tài)工程的基本原理，試從魚塘的環(huán)境承載力與放養(yǎng)魚類的種類分析，人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)遵循了
 
和
 
原理．改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多，食物網(wǎng)變復(fù)雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的
 
．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最多的一條食物鏈
 
．
（3）從人工栽培的鮮蘑菇中提取的多糖類，對白細(xì)胞減少癥、傳染性肝炎有明顯療效，但含量低，成本高，難以大量應(yīng)用，科學(xué)家通過基因工程解決了這一難題．他們在獲得該目的基因后，通過
 
技術(shù)對該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，再利用
 
酶、
 
酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過一定的手段構(gòu)建
 
，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅翻翅基因（A）與正常翅基因（a）是位于其Ⅱ號染色體上的一對等位基因，星狀眼基因（B）與正常眼基因（b）是位于未知染色體上的另一對等位基因，已知同時(shí)含有a和b基因的胚胎才能正常發(fā)育，否則會出現(xiàn)胚胎致死的現(xiàn)象．將星狀眼、正常翅雌果蠅與正常眼、翻翅雄果蠅雜交，請回答：
（1）若F1中雌、雄果蠅的比例為
 
，同時(shí)雄果蠅表現(xiàn)為
 
（眼形），則可以確定基因B、b位于X染色體上．
（2）經(jīng)分析F1，確定基因B、b不位于X染色體上，再將F1中星狀眼、翻翅雌雄果蠅相互交配．
①若F2果蠅均表現(xiàn)為
 
（眼形和翅形），則表明基因B、b也是位于Ⅱ號染色體上（不考慮染色體交叉互換）．
②若F2中星狀眼、翻翅果蠅占
 
，同時(shí)雌、雄果蠅的比例為
 
，且正常眼、正常翅果蠅的性別
 
，則表明基因B、b位于I號或Ⅲ號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知狗的毛色受兩對基因控制（B、b和Ⅰ、i）．具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色，Ⅰ基因抑制皮毛細(xì)胞色素的合成，如圖是一個(gè)有關(guān)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)：
（1）該遺傳實(shí)驗(yàn)中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別為
 
和
 
．
（2）F2中白毛狗的基因型有
 
種，其中純合子的幾率是
 
．
（3）如果讓F2中褐毛狗與F1回交，理論上，其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比應(yīng)為：
 
．
（4）欲鑒定F2中一只雄性黑毛狗是否為純合子，可選擇
 
個(gè)體與之測交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是人體或其他動(dòng)物產(chǎn)生的一種糖蛋白，合成或加工干擾素分子的細(xì)胞器有（　�。�
①線粒體       ②核糖體      ③高爾基體     ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①②④

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