美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學本質不是RNA）裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是（ ）

A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質

B．納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液

C．該酶進入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

D．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三4月二輪復習檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素調(diào)節(jié)的有關說法，不正確的是

A．生長素類似物在實際應用時需要注意使用濃度的大小

B．赤霉素能促進細胞伸長、細胞分裂素能促進細胞分裂，因而都能促進植物生長

C．失重狀態(tài)下，根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸

D．植物果實的自然生長過程與生長素、赤霉素等多種植物激素有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系如圖，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關敘述正確的是

A．蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B．蔗糖溶液濃度為a時，細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸

C．蔗糖溶液濃度大于a點時，細胞發(fā)生質壁分離，隨后復原

D．蔗糖溶液濃度小于a點時，細胞吸水，細胞吸水力減弱

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三12月學科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關系圖，下列正確的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省高三二模突破沖刺生物試卷（七）（解析版） 題型：綜合題

（11分）回答下列有關的遺傳問題。

（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅，用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼。控制果蠅的紅眼、白眼基因用W、w表示。請回答：

①上述果蠅的白眼性狀是由 產(chǎn)生的。

②用上述果蠅為材料，寫出如何推測出基因位于X染色體上的實驗思路。

（2）對于果蠅來說，Y染色體上沒有決定性別的基因，在性別決定中失去了作用。正常情況下XX表現(xiàn)為雌性，而XY表現(xiàn)為雄性。染色體異常形成的性染色體組成為XO（僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性。在果蠅遺傳學實驗中，科學家發(fā)現(xiàn)有時會出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)（XX、XY）復合染色體。

①用普通野生型雌性灰果蠅（X+ X+）和隱性突變體雄性黃果蠅（XyY）雜交，后代均為 果蠅。

②用一只隱性突變體雌性黃果蠅（Xy Xy）與普通野生型雄性灰果蠅（X+Y）雜交，子代中有的個體胚胎時期死亡，生活的個體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎中出現(xiàn)并聯(lián)復合染色體。請回答：親本 （雄、雌）性產(chǎn)生了復合染色體；子代中死亡率為 。子代存活雌、雄個體的基因型分別是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）為研究種植密度較高的玉米田中去頂部葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時在一定面積的樣方中測定群體玉米籽粒中有機物的積累量（代表群體產(chǎn)量），結果如圖。（備注：穗位葉位于植株中下部，其光合產(chǎn)物可向各部位運輸。）

（1）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。種植密度較高的玉米田中，影響玉米葉片光合速率的外界因素主要有 。

（2）由圖2可知，種植密度較高的玉米田中去除 片頂部葉片，可使玉米單株光合速率和群體光合速率都增加。

（3）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，__________的光合速率持續(xù)增加，但群體產(chǎn)量曲線是先增加后又降低，根據(jù)相關信息，推測可能的原因是去除較多頂葉會導致穗位葉向玉米籽粒的有機物輸入量 （增加、減少或不變）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列有關細胞的生命歷程，不正確的是

A．高等植物和動物的細胞在有絲分裂的間期、前期、末期均存在差異

B．有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都包括物質準備和細胞分裂的過程

C．細胞的增殖、分化、衰老、凋亡的過程，離不開基因的選擇性表達

D．細胞中抑癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三下學期第5次模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的敘述，正確的是（ ）

A．細胞學說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

B．細胞之間的信息交流可以不依賴于細胞膜上的特異性受體

C．細胞生物內(nèi)核糖體的形成都與核仁有關

D．糖被與細胞的保護、潤滑、識別、主動運輸和免疫等有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是

A．結合水是細胞的重要組成部分

B．血細胞中的水大部分是自由水

C．細胞內(nèi)結合水與自由水的比值與新陳代謝強度無關

D．自由水可參與細胞內(nèi)物質的運輸與化學反應

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