在寧波的河道治理過程中，發(fā)現(xiàn)某河道因大量排入污水，藻類過度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，隨之大量浮游動(dòng)物及魚類等死亡，水體發(fā)臭。后經(jīng)過整治，該河道水質(zhì)大有好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．嚴(yán)格控制污染源是恢復(fù)河道水質(zhì)的有效措施

B．鰱魚和鳙魚生活于河道的上層主要是由光照和溫度決定的

C．大量水生生物的死亡加重了水體污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)

D．隨著河道水質(zhì)的好轉(zhuǎn)，魚類的K值也會(huì)隨之升高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

（1）細(xì)胞免疫屬于 （特異性免疫、非特異性免疫），人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自 的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的。

（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是 （填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。研究表明，胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多

D．丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

沙棘能在我國(guó)干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長(zhǎng)，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員針對(duì)沙棘的代謝進(jìn)行了如下研究實(shí)驗(yàn)。

（1）為探究沙棘生長(zhǎng)的最佳光照溫度，科研人員設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取若干沙棘植株，平均分成7組，分別放在O2充足的密閉玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測(cè)定容器中CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定容器中CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

①實(shí)驗(yàn)中第1組12小時(shí)后CO2濃度升高的原因是 。

②如果將沙棘植株按照上述實(shí)驗(yàn)條件培養(yǎng)12小時(shí)，再在黑暗條件下培養(yǎng)12小時(shí)，則第 組實(shí)驗(yàn)的沙棘有有機(jī)物積累。

（2）科研人員還利用“間隙光”來測(cè)定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進(jìn)行12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄如下圖所示。

①據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時(shí)間后迅速下降，該段時(shí)間內(nèi) （填“C3”或“C5”）的含量增加。

②與連續(xù)光照6小時(shí)，再連續(xù)黑暗處理6小時(shí)相比，“間隙光”處理的光合效率 （填“較高”“相等”或“較低”）。圖中兩條曲線所圍成的面積S1 （填“大于”“等于”或“小于”）S2。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

B．醋酸洋紅液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)

D．原癌細(xì)胞和抑癌細(xì)胞的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時(shí)，做了如下雜交試驗(yàn)．以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（CCWWSS）為母本，非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)（ccwwss）為父本，F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（CcWwSs），F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2代分離出6種粒型，具體表現(xiàn)如表．請(qǐng)分析回答：
F2代籽粒性狀分離實(shí)測(cè)值及數(shù)量表（統(tǒng)計(jì)8個(gè)穗）
F2代分離出的性狀自交后代粒型數(shù)合計(jì)
12345678
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)1861621601501451401321051180
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)2927272724242316197
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)7567675961546142486
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)3129262524232318199
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)4137363633323024269
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)2721192021211813160
（1）研究過程中發(fā)現(xiàn)，玉米種植區(qū)有些玉米比常見玉米早熟、生長(zhǎng)整齊而高大、果穗大、籽粒多．由此分析，這些植株最可能是D．
A．單倍體       B．三倍體         C．四倍體          D．雜交種
（2）已知籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，但該色素不是蛋白質(zhì)，那么從基因控制性狀的角度分析，好粒的紫色是通過控制酶的合成途徑實(shí)現(xiàn)的．
（3）根據(jù)上表，玉米的粒色和甜性的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，判斷的依據(jù)是≈子二代的表現(xiàn)型及比例是紫冠非甜：紫冠甜：非紫冠非甜：非紫冠甜≈9：3：3：1．讓F2中紫冠、非甜質(zhì)性狀的個(gè)體間自由交配，后代中紫冠、甜質(zhì)性狀個(gè)體所占的比例為$\frac{8}{81}$．
（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D指定位置標(biāo)出F1另兩對(duì)等位基因在染色體上的位置情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某植物在遮光網(wǎng)遮光（曲線Ⅰ）及不遮光（曲線Ⅱ）條件下凈光合速率的日變化情況，回答下列問題：
（1）在ab段，Ⅰ組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)．
（2）圖甲中，曲線Ⅰ代表的植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是
c，若曲線Ⅱ上e點(diǎn)和d點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，短期內(nèi)葉綠體中積累ATP較多的點(diǎn)是d．
（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在大棚栽種時(shí)提高該農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是在dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段（約下午1：30-3：30）進(jìn)行遮光處理．
（4）Ⅰ組植株會(huì)改變細(xì)胞中葉綠素a與葉綠素b的比值，可通過紙層析法分離比較濾紙條上這兩種色素帶的寬度進(jìn)行初步判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）圖1和圖2中，屬于減數(shù)分裂圖的是圖1．其分裂后形成的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體．
（2）圖1中①和②在沒有分離前，互稱為姐妹染色單體．
（3）圖2中③上含有A和b基因，④上含有相應(yīng)的等位基因a和B，在沒有變異的情況下，圖1細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中基因組成是Ab．
（4）圖2細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的中期，該期染色體的行為特點(diǎn)是染色體排列在赤道板上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)，在人體內(nèi)環(huán)境中不存在的是（　�。�
A．CO2B．呼吸酶C．葡萄糖D．神經(jīng)遞質(zhì)

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